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- 1.适合观察了解个别幼儿在游戏中的发展水平,这是（ ）。
- 2.适合观察了解个别幼儿在游戏中的发展水平,这是（ ）
- 3.幼儿游戏时，教师观察的内容主要包括环境、幼儿学习方面，其中对幼儿的观察包括对（ ）和幼儿水平的观察。 选项： A:幼儿游戏中的行为 B:幼儿游戏场地 C:幼儿游戏材料 D:幼儿游戏主题
- 4.在幼儿进入角色游戏区以后，教师要通过观察和了解幼儿游戏的状况，根据幼儿在游戏中遇到的问题提供必要的帮助。（ ）选项： A:对 B:错
- 5.适合观察了解个别幼儿在游戏中的发展水平 ,这是( )。A.扫描观察法B.定点观察法C.追踪观察法D.自然观察法
- 6.观察是教师了解幼儿、了解游戏情况的重要窗口，也是教师指导建构游戏的基础。（ ） 选项： A:对 B:错
- 7.了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有（）。 选项： A、A了解教师的儿童观、教育观、游戏观 B、B了解教师创设游戏环境的情况 C、C了解教师对幼儿游戏的指导技能 D、D了解教师在游戏中与幼儿互动的情况
- 8.游戏场地安排是否合理,有无浪费的地方或过于拥挤的区域。这是对( )的观察。A.游戏中的教师B.游戏与课程C.游戏与环境D.游戏中的幼儿
