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学前儿童语言游戏的基本结构包括( )
选项:
A:游戏技巧
B:游戏玩法
C:游戏规则
D:游戏目标
游戏
游戏规则
玩法
发布时间:
2024-06-26 08:29:38
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相关试题
1.
【多选题】学前儿童语言游戏的基本结构包括( )。 选项:A、游戏技巧 B、游戏玩法 C、游戏规则 D、游戏目标
2.
听说游戏的核心因素是( )。 选项: A:语言目标; B:游戏玩法; C:游戏规则; D:游戏小结
3.
规则游戏的结构包括()。 选项: A、游戏任务 B、游戏玩法 C、游戏规则 D、游戏结果
4.
()是对学前儿童游戏参与游戏的动作、语言的限制。 选项: A、游戏主题 B、游戏角色 C、游戏规则 D、游戏材料
5.
语言游戏活动的设计的步骤是( )。
A.创设游戏情景,引发儿童兴趣
B.交待游戏规则,明确游戏玩法
C.教师指导儿童游戏
D.儿童自主游戏
E.总结 选项:A:A.创设游戏情景,引发儿童兴趣
B.交待游戏规则,明确游戏玩法
C.教师指导儿童游戏
D.儿童自主游戏
E.总结
6.
下列属于智力游戏结构的是( )选项: A:游戏任务; B:游戏玩法; C:游戏规则; D:游戏结果
7.
规则游戏由游戏的( )、游戏玩法、游戏规则、游戏结果组成。
8.
有规则游戏的核心是 ( ) 选项: A:游戏结果 B:游戏玩法 C:游戏规则 D:游戏情节
9.
幼儿有规则游戏的核心是 选项: A: 游戏任务 B: 游戏玩法 C: 游戏规则 D: 游戏结果
10.
幼儿有规则游戏的核心是 选项: A: 游戏任务 B: 游戏玩法 C: 游戏规则 D: 游戏结果
11.
规则游戏的核心要素是() 选项: A、游戏目的 B、游戏玩法 C、游戏规则 D、游戏结果
12.
幼儿园听说游戏的组织环节包括()选项: A:创设游戏情境 B:交代游戏规则,介绍游戏玩法 C:教师带领幼儿开展游戏 D:幼儿自主游戏
13.
运用所学知识设计一则幼儿园科学游戏。要求:年龄班自选,写出游戏名称、游戏目标、游戏准备、游戏玩法和游戏规则。
14.
语言游戏的设计与实施的基本结构,包括以下( )选项: A:激发幼儿创造力 B:创设游戏情境 C:讲清游戏规则 D:教师引导幼儿游戏
15.
智力游戏的结构包括()。 选项: A、游戏的目的 B、游戏的玩法 C、游戏的规则 D、游戏的结果
16.
智力游戏的结构包括( ) 选项: A:游戏的目的 B:游戏的规则 C:游戏的结果 D:游戏的玩法
17.
智力游戏的结构包括( )选项: A:游戏的目的 B:游戏的规则 C:游戏的结果 D:游戏的玩法
18.
哪些不属于游戏的基本结构: 选项: A、 游戏主题 B、 游戏目的 C、 游戏规则 D、 游戏角色
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