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学前儿童美育的重点不包括培养儿童()。
选项:
A:发现美、欣赏美的能力
B:表现美的技能
C:鉴赏美的能力
D:评价美的能力
能力
不包括
美的
发布时间:
2024-04-11 18:57:55
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1.
学前儿童美育重点培养儿童 选项: A:发现美欣赏美的能力 B:发现美的技能 C:鉴赏美的能力 D:评价美的能力
2.
学前儿童美育的重点在于培养儿童() 选项: A:创造美的技能 B:发现美、欣赏美的能力T则 C:鉴赏美的能力 D:评价美的能力
3.
学校美育的基本任务是培养和提高学生( ) 选项: A、感受美的能力 B、鉴赏美的能力 C、表现美的能力 D、创造美的能力
4.
美育旨在培养和提高学生感受美的能力;培养和提高学生鉴赏美的能力;培养和提高学生表现美、创造美的能力;培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。( )
5.
美育旨在培养和提高学生感受美的能力;培养和提高学生鉴赏美的能力;培养和提高学生表现美、创造美的能力;培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。() 选项:A:是 B:否
6.
幼儿美育教育的目标是() 选项: A、 感受美的能力 B、 表现美的能力 C、 审美的情趣 D、 感受美、表现美的情趣和能力
7.
幼儿美育的目标是() 选项: A: 使幼儿掌握美育的知识 B: 使幼儿掌握表现美的技能 C: 培养幼儿审美的动机 D: 培养幼儿的初步感受美、表现美的情趣和能力
8.
美育的目的体现在( )。 选项: A:培养审美的感受能力 B:培养审美的鉴赏能力 C:培养审美的创造能力 D:促进学生的正常审美。
9.
美育旨在培养和提高学生感受美的能力;培养和提高学生____美的能力;培养和提高学生表现美、____美的能力;培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
10.
美育的任务是什么?(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。()
11.
美育的目标是培养学生()()(),培养表现美和创造美的能力。
12.
幼儿美育不是专业的学习 而是发展其感受美 鉴赏美 表现美和创造美的能力。()
13.
幼儿美育不是专业的学习 而是发展其感受美 鉴赏美 表现美和创造美的能力。()
14.
幼儿美育的目标是( )。 选项: A:使幼儿掌握美学知识 B:使幼儿掌握表现美的技能 C:培养幼儿的审美时机 D:培养幼儿初步感受美、表现美的情趣和能力
15.
一个人的审美能力表现在两个方面,分别是( )选项: A:感受美的能力 B:欣赏美的能力 C:表现美的能力 D:创造美的能力
16.
校园体育文化的美育过程对于培养大学生( )、( )、表现美和创造美的能力具有特殊的、不可替代的作用。( )选项: A:感受美 B:鉴赏美 C:热爱美 D:欣赏美
17.
幼儿美育的目标是()。 选项: A、使幼儿掌握美学的知识 B、 使幼儿掌握表现美的技能 C、 培养幼儿的审美动机 D、 养幼儿初步感受美、表现美的情绪和能力
18.
【单选题】( )不仅要培养学生充分感受现实美和艺术美的能力,而且还要使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力,形成他们对于美和艺术的爱好。 A.美育 B.历史教育 C.体育 D.思政教育
19.
幼儿美育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。 选项: A:正确 B:错误
20.
审美能力包含哪些能力? 选项: A、美的感知力 B、美的判断力 C、美的创造力 D、美的鉴赏力
21.
幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力()和()。
22.
幼儿美育的目标是培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。【】 选项: A:正确 B:错误
23.
美育的根本宗旨是()A. 美的形式教育B. 审美理想教育C. 培养审美能力D. 提高鉴赏水平 选项: A:正确 B:错误
24.
家庭教育的任务是:( )。 选项: A:培养孩子的审美感受力 B:培养孩子鉴赏美的能力 C:培养孩子健康的审美情趣 D:培养孩子表达美、创造美的能力
25.
家庭実育的任労是:( ) 选项: A:培养孩子的审美感受力 B:培养孩子鉴赏美的能力 C:培养孩子健康的审美情趣 D:培养孩子表达美、创造美的能力
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