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学前儿童游戏中玩具的作用有
戏中
玩具
儿童
发布时间:
2024-03-28 23:17:40
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1.
教师在学前儿童游戏中的作用:教师是学前儿童游戏环境的创设者、教师是学前儿童游戏的观察者、教师是学前儿童游戏进展的( )、教师是学前儿童游戏过程的参与者。
2.
玩具在在游戏中的作用价值:
3.
简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。
4.
学前儿童游戏的观察指的是对学前儿童游戏中自然表现出来的______、______、______、______、______和______等,加以记录并分析的过程。
5.
学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显
6.
()学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显
7.
可供学前儿童游戏的玩具有两大类,即()。A、形象玩具和结构玩具B、成型玩具和未成型玩具C、智力玩具和娱乐玩具D、体育玩具和音乐玩具
8.
学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显.()
9.
游戏中的榜样行为有利于培养学前儿童的亲社会行为。
10.
下列关于学前儿童想象发展的策略不正确的是( )。 选项: A:丰富学前儿童的表象,发展其言语表现力 B:在游戏中,鼓励和引导学前儿童大胆想象 C:创造条件,让幼儿有充分交往和学习的机会 D:创造自由宽松的气氛,鼓励每个学前儿童自由创造
11.
学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。 选项: A:√ B:×
12.
玩具对儿童的作用体现在( )选项: A:玩具是儿童的第一本教科书 B:玩具是儿童生活的伴侣 C:玩具是儿童游戏的物质基础 D:玩具是每个儿童的标配
13.
教玩具制作是指学前儿童在游戏和学习活动中使用的教具
14.
学前儿童语言游戏中,重点学习的内容是游戏规则。( ) 选项:A、对 B、错
15.
对于学前儿童的学习而言,体验是学前儿童认识世界的基本方式,对学前儿童的发展具有重要的作用。
16.
【多选题】游戏中学前儿童认知发展特点有哪些?() A. 语言功能协调发展 B. 语用技能快速发展 C. 自由想象最早在游戏中的出现,标志着儿童的创造力开始萌芽。 D. 儿童在游戏中的以物代物是象征性思维出现的主要标志
17.
学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明碌。 选项: A:正确 B:错误
18.
[判断题]学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。 A 正确 B 错误
19.
6.()学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。 选项: A:正确 B:错误
20.
近代德国学前教育家福禄培尔把为儿童游戏设计的玩具称为:
21.
教玩具制作指学前儿童在游戏和学习活动中使用的教具。选项: A:对 B:错
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