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- 1.如何读文献？阅读文献的方向是？
- 2.如何读文献？阅读文献的方向是？
- 3.搜索和查找到文献后，需要进行下列哪些步骤？选项： A:选择所读的内容; B:评估所读的内容; C:确定精读文献; D:阅读所选文献
- 4.搜索和查找到文献后，需要进行下列哪些步骤？选项： A:选择所读的内容; B:评估所读的内容; C:确定精读文献; D:阅读所选文献
- 5.在接触、阅读了大量学术文献之后，结合需求、目的可缩窄挑选阅读文献的范围，我们将之称为____。 选项：A:快读 B:选择性阅读 C:精读 D:慢读
- 6.在接触、阅读了大量学术文献之后，结合需求、目的可缩窄挑选阅读文献的范围，我们将之称为____。选项： A:选择性阅读; B:快读; C:慢读; D:精读
- 7.在接触、阅读了大量学术文献之后，结合需求、目的可缩窄挑选阅读文献的范围，我们将之称为____。 选项：A:快读 B:选择性阅读 C:精读 D:慢读
- 8.在接触、阅读了大量学术文献之后，结合需求、目的可缩窄挑选阅读文献的范围，我们将之称为____。A.快读B.精读C.选择性阅读D.慢读
- 9.在接触、阅读了大量学术文献之后，结合需求、目的可缩窄挑选阅读文献的范围，我们将之称为_。A．快读B．精读C．选择性阅读D．慢读
- 10.学者张五常在讲述文献阅读方法之时，曾讲到书要分三读，以下哪一项不属于张先生所言的阅读之法？选项： A:快读; B:慢读; C:选读; D:精读
- 11.学者张五常在讲述文献阅读方法之时，曾讲到书要分三读，以下哪一项不属于张先生所言的阅读之法？ 选项： A、快读 B、慢读 C、选读 D、精读
- 12.阅读文献时，要坚持用批判的眼光去看待其研究成果，多问几个问什么。这属于文献阅读的（ ）原则 选项： A: 计划性 B: 批判性 C: 顺序性 D: 同步性
- 13.分析阅读（批判性阅读）要（）。 选项：A：读通B：读懂C：读精D：读穷
- 14.分析阅读（批判性阅读）要（ ）。 A: 读懂 B: 读穷 C: 读通 D: 读精
- 15.分析阅读（批判性阅读）要（ ）。选项： A:读精 B:读懂 C:读穷 D:读通
- 16.分析阅读（批判性阅读)要（)。 选项：A、读精 B、读穷 C、读懂 D、读通
- 17.分析阅读(批判性阅读)要( )。读通读懂读穷
- 18.关于“阅读是种文体思维”的理解，下列表述正确的有哪些？选项： A:阅读的核心是理解,而对所读语篇的理解，要受制于文本体式。; B:所谓“阅读是种文体思维”，是指阅读活动要注重依托文体特点发展读者的抽象思维。; C:从阅读取向角度，“阅读是种文体思维”可以通俗地理解为“用读小说的方法读小说，用读散文的方法读散文，用读诗歌的方法读诗歌”。; D:从阅读方法层面，阅读方法的选取也要受制于文本体式，有能力的读者能比较熟练地融合文本体式与自己的阅读方法乃至理解过程。
- 19.关于“阅读是种文体思维”的理解，下列表述正确的有哪些？选项： A:阅读的核心是理解,而对所读语篇的理解，要受制于文本体式。; B:所谓“阅读是种文体思维”，是指阅读活动要注重依托文体特点发展读者的抽象思维。; C:从阅读取向角度，“阅读是种文体思维”可以通俗地理解为“用读小说的方法读小说，用读散文的方法读散文，用读诗歌的方法读诗歌”。; D:从阅读方法层面，阅读方法的选取也要受制于文本体式，有能力的读者能比较熟练地融合文本体式与自己的阅读方法乃至理解过程。
- 20.分析阅读（批判性阅读）要（ ）。读通读懂读精读穷
- 21.阅读文献资料时，要坚持用批判的眼光去看待文献的研究成果，多问几个为什么。（ ） 选项： A:正确 B:错误
- 22.分析阅读（批判性阅读）要（）。 选项：A．读通 B．读懂 C．读精 D．读穷
- 23.分析阅读（批判性阅读）要（ ）。A.读通B.读懂C.读精D.读穷
