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基础阅读要()。
用于科学研究所需的阅读软件工具有()
DI模式的核心科目是阅读、语言和()
阅读微技能有哪些
整本书阅读对于儿童教育有何意义?
( )提出了“以意逆志”这一阅读观点。 选项: A:孟子 B:庄子 C:孔子 D:荀子
我们常把碎片化信息的获取与接收称为浅阅读,把有思辩与广度的信息接收称为( )。 选项: A:深阅读 B:移动阅读 C:碎片化阅读 D:随机阅读
我们常把碎片化信息的获取与接收称为( ),把有深度广度的信息接收称为深阅读。 选项: A:浅阅读 B:移动阅读 C:碎片化阅读 D:随机阅读
我们常把碎片化信息的获取与接收称为( ),把有深度广度的信息接收称为深阅读。 选项: A:浅阅读; B:移动阅读; C:碎片化阅读; D:随机阅读
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