改革后的教材以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容的,让学生经历( )的过程,形成对数学概念的理解。 选项: A:生活化 B:数学化 C:再创造 D:角度化 生活化 再创造 基本模式 发布时间:2024-04-08 09:51:44