游戏的觉醒理论启示我们( ) A: 幼儿园的环境刺激越多,越能激发儿童的游戏活动 B: 幼儿园的环境刺激减少,反而能激发儿童的游戏活动 C: 幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平,才能激发儿童的游戏活动 D: 幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关 幼儿园 儿童游戏 中等水平 发布时间:2024-06-05 10:13:05