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- 1.要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是（ ） 选项： A:用身高均数的95%或99%可信区间来评价 B:不能作评价 C:用该市男孩的平均身高来评价 D:作身高差别的假设检验来评价 E:用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
- 2.要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，正确方法是 选项： A:用该市5岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B:用身高差别的假设检验来评价 C:用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D:不能作评价
- 3.要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是选项： A:用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B:用身高差别的假设检验来评价 C:用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D:不能作评价
- 4.要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是 选项： A: 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B: 用身高差异的假设检验来评价 C: 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D: 不能作评价 E: 以上均不正确
- 5.要评价某市一名12岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是 。 选项： A: 用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B: 作身高差别的假设检验来评价 C: 用身高均数的95%或99%可信区间来评价 D: 不能作评价 E: 以上都不是
- 6.要评价某市一名5 岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是 选项： A: 不能作评价 B: 用该市5岁男孩的平均水平来评价 C: 作身高差别的显著性检验来评价 D: 该市5 岁男孩身高的95％或99％正常值范围来评价 E: 用该市5岁男孩身高的集中趋势来评价
- 7.要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是 选项： A:用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B:作身高差别的假设检验来评价 C:用身高均数的95%或99%可信区间来评价 D:不能作评价
- 8.要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是 选项： A:用该市5岁男孩身高的均数来评价 B:用该市5岁男孩身高的1-α可信区间来评价 C:用该市5岁男孩身高的全距来评价 D:作身高差别的统计学检验 E:用该市5岁男孩身高的1-α正常值范围评价
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9.要评价某市一名八岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是？ 选项： A:
该市八岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B:做身高差别的假设检验来评价
C:用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D:不能做评价
E:以上都不对
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10.要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是 选项： A:
作身高差别的假设检验来评价
B:不能作评价
C:用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价
D:以上都不是
E:用身高均数的95%或99%可信区间来评价
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11.要评价某市一名八岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是？ 选项： A:
用该是八岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B:做身高差别的假设检验来评价
C:用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D:不能做评价
E:以上都不对
- 12.要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ ）
- 13.要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是：
- 14.智慧职教: 要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是（ ）
