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简述,介入指导幼儿结构游戏的方法。
发布时间:
2024-06-26 08:31:13
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相关试题
1.
简述幼儿结构游戏的指导要求。
2.
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏。 选项: A:观察介入; B: 平行介入; C:合作介入; D:指导介入
3.
[问答题] 简述幼儿结构游戏的指导要领。
4.
[问答题] 简述幼儿结构游戏的指导要点。
5.
介入游戏根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异,教师要采用灵活多变的方式介入游戏。教师介入游戏的方式主要包括:(1)平行游戏教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏。常用于感觉运动游戏或结构游戏。(2)合作游戏教师加入幼儿正在进行的游戏并让幼儿学会掌控游戏的进程。通常教师会扮演游戏中的某种角色,以此角色来指导游戏。(3)指导游戏教师建议或开始新游戏并事先定好某些角色,部分控制游戏的进行。一般用于教幼儿如何进行角色游戏。不同类型游戏的指导方法以下对游戏的指导方法,不正确的是()。A、对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B、对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C、对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D、对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
6.
[简答题]简述幼儿结构游戏的指导要点。
7.
简述结构游戏的指导方法。
8.
简述结构游戏的指导方法。
9.
简述结构游戏的指导方法。__________________________________________________________________________________________
10.
简述教师对幼儿游戏介入的时机。
11.
简述结构游戏的指导方法。
12.
【简答题】简述幼儿体育游戏的指导方法。
13.
简述结构游戏得指导方法。
14.
教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式() 选项: A、平行游戏 B、合作游戏 C、指导游戏 D、参与游戏
15.
教师介入幼儿游戏的方法有( ) 选项: A:动作指导法 B:语言指导法 C:材料引入法 D:行为指导法
16.
设计与指导角色游戏过程有哪些环节? 选项: A、导入游戏 B、组织指导幼儿选择和分配角色 C、观察、了解幼儿游戏 D、介入、引导幼儿游戏 E、组织指导幼儿结束游戏
17.
介入游戏根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异,教师要采用灵活多变的方式介入游戏。教师介入游戏的方式主要包括:(1)平行游戏教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏。常用于感觉运动游戏或结构游戏。(2)合作游戏教师加入幼儿正在进行的游戏并让幼儿学会掌控游戏的进程。通常教师会扮演游戏中的某种角色,以此角色来指导游戏。(3)指导游戏教师建议或开始新游戏并事先定好某些角色,部分控制游戏的进行。一般用于教幼儿如何进行角色游戏。[考点五]不同类型游戏的指导方法[考点预测]以下对游戏的指导方法,不正确的是( )。A、对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B、对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C、对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D、对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
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