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下面哪一项不属于英语学习核心素养?
选项:
A:学习策略;
B: 文化意识;
C: 语言能力;
D: 思维品质
不属于
哪一
英语学习
发布时间:
2024-05-07 21:19:30
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1.
在英语学科核心素养中,哪个能力强调学生对文化的理解和跨文化交流的能力? 选项: A: 语言能力 B: 文化意识 C: 思维品质 D: 学习策略
2.
英语核心素养包括语言能力,______。选项: A:学习能力 B:道德修养 C:文化品格 D:思维品质
3.
以下哪项不属于“英语学科核心素养”的内容选项: A: 语言技能 ; B:学习能力 ; C:思维品质; D:文化品格
4.
2. 以下哪项不属于“英语学科核心素养”的内容()选项: A:语言技能; B:学习能力; C:思维品质; D:文化品格
5.
1. 《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出六要素整合的英语学习活动观,指 出活动是英语学习的基本形式。这六要素包括:_____________、_____________、 ___________、________________、________________、和_________________, 它们是一个相互关联的有机体。 选项: A、语言知识、文化知识、思维品质、学习能力、语言技能、学习策略 B、主题语境、语篇类型、语言能力、文化知识、思维品质、学习能力 C、主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略 D、主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、学习能力
6.
普通高中英语课程标准提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观,明确_________是英语学习的基本形式,是学习者学习和尝试运用语言理解与表达意义,培养文化意识,发展多元思维,形成学习能力的主要途径。
7.
英语学习核心素养中的思维品质是? 选项: A:心智特征; B:学科基础; C:价值取向; D:发展条件
8.
学习能力指积极运用和主动调适英语学习策略、拓展英语学习渠道、努力提升英语_______的意识和能力。 选项: A:学习效率 ; B:学习结果; C:学习目标; D:学习积极性
9.
基础教育阶段英语课程的总体目标是___。综合语言运用能力的形成是建立在学生___、___、___、和___等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证,情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率,发展自主学习能力的保证。
10.
中国大学MOOC: 下面哪一项不属于学习策略的分类?
11.
依据加涅的学习分类理论,下列哪一项不属于“认知策略”的学习( )选项: A:学习记忆术 B:学习如何总结提纲 C:学习“无菌”的概念 D:学习如何画思维导图
12.
下面哪一项不属于学习策略的分类?选项: A:监控策略; B:内部动机与外部动机相结合策略; C:支持性策略; D:认知策略
13.
( )是学习能力的核心。选项: A:实践能力 B:社交能力 C:语言能力 D:思维能力
14.
思维能力是( )的核心。选项: A:实践能力 B:社交能力 C:语言能力 D:学习能力
15.
下面哪一项不属于婴幼儿学习的发展规律内容? (E ) 选项: A: 学习方式 B: 学习兴趣 C: 学习途径 D: 发展水平及速度 E: 学习能力
16.
下列哪一项不属于学习战略思维能力正确的做法?
17.
在社会情境中借助语言,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力这属于( )。选项: A:语言能力; B:文化品格; C:思维品质; D:学习能力
18.
语文素养的核心能力是() 选项: A、文化修养 B、 学习方法 C、 语文能力 D、 审美情趣
19.
要具备较强的综合语言运用能力,必须有语言技能、______作基础。 A.语言知识 B.情感态度 C.学习策略 D.文化意识
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