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- 1.学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。 A．建构主义 B．认 选项：A、学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。 A．建构主义B．认知—结构C．信息加工D．尝试—错误
- 2.有关建构主义和认知主义的区别，表述正确的一项是（ ）。 选项： A、认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成学生的帮助者 B、对于知识的运用，认知主义强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性 C、认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性 D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
- 3.( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。A、建构主义B、认知—结构C、信息加工D、尝试—错误
- 4.（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。A、建构主义B、认知—结构C、信息加工D、尝试—错误
- 5.______学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。选项： A:建构主义 B:认知结构 C:信息加工 D:尝试—错误
- 6.（ ）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。 选项： A、尝试-错误 B、信息加工 C、建构主义 D、认知结构
- 7.（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。选项： A: 信息加工; B:认知结构; C:建构主义; D:尝试一错误
- 8.（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。选项： A:认知结构 B:信息加工 C:建构主义 D:尝试一错误
- 9. （ ）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。 选项： A:建构主义 B:认知结构 C:信息加工 D:尝试一错误
- 10.建构主义认为学生对知识意义的建构可以由教师代替。 选项： A:正确 B:错误
- 11.建构主义学习理论强调以（）为中心 选项： A、教师 B、学生 C、学校 D、家庭
- 12.建构主义认为在教学中教师的角色是 选项：知识的传播者#学生的保姆#学生的家长#学生的帮助者
- 13.建构主义认为在教学中教师的角色是 选项： A:知识的传播者 B:学生的保姆 C:学生的家长 D:学生的帮助者
- 14.建构主义认为在教学中教师的角色是( ). 选项： A:学生的保姆 B:学生的帮助者 C:知识的传播者 D:学生的家
- 15.建构主义认为，学生的学习是主体自主建构知识的过程，是学生与学习环境互动的过程。 选项： A、正确 B、错误
- 16.强调“以学生为中心”，是哪种学习理论的观点（ ）选项： A:建构主义观点 B:认知主义观点 C:行为主义观点 D:社会认知观点
- 17.建构主义学习理论认为教师的角色是（ ）A.知识的灌输者B.学生的管理者C.学生学习的合作者D.知识的占有者
- 18.注重以学生为中心，尊重学生，强调学生能够自我发展的学习理论流派是（ ）。选项： A:行为主义 B:认知主义 C:人本主义 D:建构主义
- 19. 建构主义学习理论认为学习是主动的意义建构过程。
- 20.在（）学习环境中，强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、行为主义
- 21.【单选题】建构主义认为在教学中教师的角色是D 选项： A:知识的传播者 B:学生的保姆 C:学生的家长 D:学生的帮助者
- 22.建构主义认为，学习不是知识由 向学生的传递，而是学生 的过程，学习者不是被动的信息吸收者，相反，他要主动地建构信息的意义。
