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幼儿园课程的“指南针”和“方向盘”是
选项:
A:幼儿园课程目标
B:幼儿园课程理念
C:幼儿园课程内容
D:幼儿园课程实施
幼儿园
指南针
方向盘
发布时间:
2024-04-11 18:38:12
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1.
幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是( ) 选项: A: 课程目标 B: 课程内容 C: 课程实施 D: 课程评价
2.
()是幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”。 选项: A、课程目标 B、课程内容 C、课程组织 D、课程实施
3.
幼儿园教育教学的“指南针”和“方向盘”是( ) 选项: A、课程目标 B、课程内容 C、课程实施 D、课程评价
4.
幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是()。 选项: A、课程目标 B、课程内容 C、课程实施 D、课程评价
5.
幼儿园课程的要素包括( )。选项: A:幼儿园课程目标 B:幼儿园课程内容 C:幼儿园课程实施 D:幼儿园课程评价
6.
幼儿园课程的要素包括( )。 选项: A:幼儿园课程目标 B:幼儿园课程内容 C:幼儿园课程实施 D:幼儿园课程评价
7.
【单选题】幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是( ) 选项: A: 课程目标 B: 课程内容 C: 课程实施 D: 课程评价
8.
幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是()。A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价
9.
幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是()。A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价
10.
幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是( ) 选项:A.课程目标|B.课程内容|C.课程实施|D.课程评价
11.
幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是下列哪一项。( )选项: A:课程目标; B:课程内容; C:课程实施; D:课程评价
12.
幼儿园教育课程的 “ 指南针 ” 和 “ 方向盘 ” 是下列哪一项。( )A.课程内容B.课程评价C.课程实施D.课程目标
13.
[单选题]幼儿园课程运行的“指南针”是() A 课程目标 B 课程内容 C 课程实施 D 课程评价
14.
幼儿园课程要素不包括【】 选项: A:幼儿园课程目标 B:幼儿园课程实施 C:幼儿园课程本质 D:幼儿园课程评价
15.
[单选题]幼儿园课程运行的“指南针”是 ( ) A 课程目标 B 课程内容 C 课程实施 D 课程评价
16.
幼儿园课程评价内容包括()选项: A:幼儿园课程方案评价; B:幼儿园课程内容评价; C:幼儿园课程实施过程评价; D:幼儿园课程实施效果评价
17.
幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”指的是课程目标。 选项: A:正确 B:错误
18.
构成幼儿园课程的四大要素是( ) 选项:A、 课程理念、课程目标、课程内容、课程评价 B、B、 课程目标、课程内容、课程资源、课程实施 C、C、 课程理念、课程资源、课程实施、课程评价 D、D、 课程目标、课程内容、课程实施、课程评价
19.
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和
20.
“顺序性、连续性、整合性”是幼儿园课程中哪一方面的原则? ( ) 选项: A:幼儿园课程内容的组织原则 B:幼儿园课程目标的原则 C:幼儿园课程形式的组织原则 D:幼儿园课程评价的原则
21.
下列属于幼儿园课程的特点的是()。选项: A:幼儿园课程目标的全面性、启蒙性; B:幼儿园课程内容的生活性、浅显性; C:幼儿园课程结构的整体性、综合性; D:幼儿园课程的特殊性、不可替代性
22.
2021宝坻] “顺序性、连续性、整合性”是幼儿园课程中哪一方面的原则?( ) 选项: A:幼儿园课程内容组织原则 B:幼儿园课程目标原则 C:幼儿园课程形式组织原则 D:幼儿园课程评价原则
23.
幼儿园教育课程的"指南针"和"方向盘"是( )
24.
关于幼儿园课程组织不包括A.编定幼儿园课程内容B.选择与确定幼儿园课程内容C.制订幼儿园教育计划D.选择幼儿园教育活动的组织和指导方式
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