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心理辅导过程中建立良好的辅导关系,心理老师需要在辅导态度中做到:
选项:
A:尊重
B:真诚
C:积极关注
D:共情
过程中
心理辅导
积极关注
发布时间:
2024-04-18 14:39:08
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1.
心理辅导过程中建立良好的辅导关系,心理老师需要在辅导态度中做到: 选项:A、真诚 B、积极关注 C、尊重 D、共情
2.
中国大学MOOC: 心理辅导过程中建立良好的辅导关系,心理老师需要在辅导态度中做到:
3.
在进行心理辅导时,必须建立良好的辅导关系,其主要特点是( )。A、积极关注B、尊重C、真诚D、同感E、热心
4.
建立良好的心理辅导关系的技术 ( ) 选项: A:尊重 B:真诚 C:同感 D:积极关注 E:面质
5.
共感、共情、同理心又称为______,是建立良好心理辅导关系的促进条件。 选项: A、同感 B、真诚 C、尊重 D、隐私
6.
建立良好的辅导关系是心理辅导的前提。( )A.正确B.错误
7.
朋辈个体辅导的五个基本理念是尊重、温暖、真诚、共情、积极关注。( ) 选项: A:对 B:错
8.
26.建立良好的辅导关系是心理辅导的前提。( )
9.
危机干预三级反应模式是( ) 选项: A、 班级心理委员-学校心理辅导老师-院系辅导员 B、 学校心理辅导老师-院系辅导员-班级心理委员 C、 班级心理委员-院系辅导员-学校心理辅导老师 D、 院系辅导员-学校心理辅导老师-班级心理委员
10.
心理辅导老师和来访学生相互尊重,相互平等的基础是 选项:心理辅导老师把自己摆正改造来访学生的位置|心理辅导老师将来访学生视为依赖自己的人|心理辅导老师将来访学生视为有人权、有价值、有情感、有独立人格的人|心理辅导老师认为自己的职业类似于医生
11.
班级团体心理辅导的内容包括() 选项: A:A.学习辅导 B:B.人格辅导 C:C.职业辅导 D:D.个性心理辅导
12.
( )是指辅导者深入了解并设身处地地体会被辅导者的内心世界。 选项: A: 共情 B: 真诚 C: 无条件积极关注 D: 条件性积极关注
13.
班级团体心理辅导不包括( )。A.情绪辅导B.生活辅导和职业辅导C.学习辅导D.人格辅导
14.
在心理辅导中,小学生有时候会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这种心理现象属于()。 选项: A: 共情 B: 移情 C: 同情 D: 亲情
15.
在进行心理辅导时,无论采用何种方法,其前提都是必须建立良好的辅导关系( )
16.
心理辅导老师和来访学生相互尊重,相互平等的基础是 选项:A、心理辅导老师把自己摆正改造来访学生的位置 B、心理辅导老师将来访学生视为依赖自己的人 C、心理辅导老师将来访学生视为有人权、有价值、有情感、有独立人格的人 D、心理辅导老师认为自己的职业类似于医生
17.
建立良好咨访关系应该具备的态度是()A.尊重B.热情C.真诚D.共情
18.
在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这种心理现象属于()。 选项: A: 共情 B: 移情 C: 同情 D: 激情
19.
小学生学习心理辅导的内容主要包括()。A.学习动机的辅导B.学习兴趣的辅导C.师生关系辅导D.学习习惯的辅导
20.
在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这 种心理现象属于 () 。 选项: A: 共情 B: 移情 C: 同情 D: 同情
21.
下列哪种心理辅导形式属于朋辈辅导() 选项: A、辅导员老师以朋友的身份对学生进行心理辅导 B、父母以朋友身份对子女提供心理辅导 C、心理委员为班上同学提供心理辅导 D、同龄人对需要帮助的同学给予心理开导、安慰和支持 E、心理老师对需要帮助的同学提供心理辅导
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