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[单选题]下列不属于影响课程实施的因素的是( ) A 课程变革的特怔 B 学校的特征 C 内部环境的特征 D 学区的特征
不属于
特征
课程
发布时间:
2024-04-16 21:00:26
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1.
下列不属于影响课程实施的因素的是【 】A、课程变革的特性B、学校的特征C、内部环境的特征D、学区的特征
2.
下列影响课程实施的因素的是 选项: A:课程变革的特征 B:学校的特征 C:内部环境的特征 D:学区的特征
3.
下列不属于影响课程实施的因素的是( ) 选项: A、课程变革的特性 B、学校的特征 C、内部环境的特征 D、学区的特征
4.
下列不属于影响课程实施的因素的是A.课程变革的特征B.学校的特征C.内部环境的特征D.学区的特征
5.
下列不属于影响课程实施的因素的是( ) A.课程变革的特性B.学校的特征C.内部环境的特征 D.学区的特征
6.
影响课程实施的因素有。 选项: A:学区因素 B:校外环境 C:课程计划本身的特征 D:学生因素 E:学校因素,校长,教师
7.
影响课程实施的因素有 选项: A:学区因素。 B:校外环境。 C:课程计划本身的特征。 D:学生因素。
8.
下列不属于影响课程实施的因素的是() 选项: A:课程特点 B:外部环境特征 C:课程目标 D:教师的培训
9.
关于课程实施的影响因素,以下说法不正确的是( )。 选项: A、学校的物理环境会影响课程方案的实施程度 B、课程方案的质量会影响课程实施过程 C、课程实施是学校内部的事务,与校外环境没有关系 D、教师是课程实施的主要影响因素
10.
课程实施的相互适应观具有( )等基本特征。选项: A:知识技能是由师生在阅读、讨论、观察中相互学习而获得的 B:课程实施是教师多元诠释的过程 C:课程实施是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程 D:学校组织的变革、实施者知觉的转变是影响课程实施程度的重要因素
11.
忠实取向课程实施的特征有( ) 选项: A:忠实反映课程设计者的意图 B:实施者的任务是技术的而非“价值”的 C:教师是课程的“消费者” D:课程变革是教师实施课程专家制定的课程变革计划的过程
12.
忠实取向课程实施的特征有多选题(5.0分)(难易度:中) 选项: A:忠实反映课程设计者的意图 B:实施者的任务是技术的而非“价值”的 C:教师是课程的“消费者” D:课程变革是教师实施课程专家制定的课程变革计划的过程
13.
幼儿园课程实施的影响因素包括哪些?() 选项: A、国家政策 B、学校环境 C、课程计划 D、幼儿教师
14.
下列不属于学科课程基本特征的是()
15.
下列不属于学科课程基本特征的是()
16.
下列不属于影响课程发展的内部因素是 选项: A:知识 B:课程传统 C:学制 D:课程与教学理论。
17.
简述学校心理健康活动课程的特征。
18.
创业机会识别的影响因素主要分为外部环境的变化和 选项: A:内部环境的变化 B:创业者特征 C:政治特征 D:经济特征
19.
[单选题]把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为( ) A 课程变革 B 课程实施 C 课程计划 D 课程采用
20.
影响课程变革的因素不包括( )。 选项: A:政治因素; B:文化因素; C:经济因素; D:学校发展
21.
[单选题]把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为( ) A 课程变革 B 课程实施 C 课程计划 D 课程采用
22.
下列哪项不是创生取向的基本特征?选项: A:课程是教师与学生联合创造的,是地道的经验课程; B:教师是课程开发者; C:课程变革教师与学生个性的成长与发展过程; D:教师是课程变革计划的忠实执行者
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