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发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨.这是陶行知说的一句名言,从创造学角度理解,它不是指( )
创造学
陶行知
发布时间:
2024-03-31 19:31:46
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发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨。这是陶行知说的一句名言,从创造学角度理解,它不是指()
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发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨.这是陶行知说的一句名言,从创造学角度理解,它是指()?
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发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨。这是陶行知说的一句名言,从创造学角度理解,它不是指( )? 设问创造法组合创造法列举分析法头脑风暴法
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发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨。这是陶行知说的一句名言,从创造学角度理解,它不是指( ) 选项: A、设问创造法 B、列举分析法 C、头脑风暴法 D、组合创造法
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发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨。这是陶行知说的一句名言,从创造学角度理解,它不是指( ) 选项:A、设问创造法 B、头脑风暴法 C、列举分析法 D、组合创造法
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发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨。这是陶行知说的一句名言,从创造学角度理解,它是指()? 选项:A、 列举分析法B、 头脑风暴法C、 组合创造法D、 设问创造法
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8、发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨。这是陶行知说的一句名言,从创造学角度理解,它不是指() 选项:A.设问创造法B.列举分析法C.头脑风暴法D.组合创造法
9.
下面哪句话,不是陶行知的名言
10.
陶行知说过每天要四问,指哪四问?
11.
著名教育家陶行知先生说:“行是知之始,知是行之成”.他的这句格言着重告诉我们()
12.
陶行知认为“行是知之始,知是行之成。”
13.
(“”)是陶行知生活教育理论的核心,(“”)是陶行知生活教育理论的教学论。
14.
陶行知原名陶文浚。后来改名为陶行知,认为“知”是“行”之始,认识先于实践。43岁时,他再次改名为陶行知,提出“行”是“知”之始,有实践才有认识。陶行知的再次改名给我们的启发是( ) 选项:A、实践是认识的基础 B、认识对实践有反作用 C、认识不重要 D、只有实践最重要
15.
陶行知先生说的教是为了不教是什么意思?
16.
陶行知有一句名言“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”给我们的启示是( )。
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