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相关试题
- 1.___，指的是对所学专业职业发展方向和职业素质能力系统而全面的认识。 选项： A、专业学习认知 B、专业发展认知 C、职业发展认知 D、职业学习认知
- 2.实习可以让我们收获（ ）选项： A:学习理论知识 B:对专业发展有新的认知 C:专业学习有新的规划 D:收获工作经验
- 3.调查"与这个专业相关的专业有哪些"这一内容属于职业知识认知中的选项： A:办学特色认知; B:专业认知; C:就业情况认知; D:岗位信息
- 4.多选题(必考)不喜欢自己所学的专业,可采取的恰当的方法有哪些:() 选项： A、全面地了解各所学专业,改变以往对所学专业的不合理认知 B、 不断巩固自己的专业学习动机,提高自己的职业抱负水平 C、 考虑采取重新选择专业 D、 应付本专业学习,能毕业就好
- 5.学习者起点能力包括学习者的认知能力、认知结构及（）。选项： A:学习风格 B:学习态度 C:学习动机 D:所学内容相关的知识和能力基础
- 6.[多选题]以下属于专业实践课的有？ A 专业认知实习课程 B 专业实习课程 C 毕业实习课程 D 毕业论文（设计）课程
- 7.学习心理辅导的内容有（）。 选项： A、激发学生的学习动机 B、培养学生学会学习 C、适应认知差异的教学 D、对学生进行心理辅导
- 8.常见的社会实践活动包括（）。 选项： A、社会认知类 B、专业认知类 C、就业实习类 D、职业认知类
- 9.常见的社会实践活动包括() 选项： A:社会认知类 B:专业认知类 C:就业实习类 D:职业认知类
- 10.下列是关于专业与职业关系的论述，正确的是 （）A.专业是对学习而言，职业是对工作而言B.专业学习是从事职业的基础，是为职业服务的C.任何职业都需要一定的专业知识和技能D.一个具体的专业，它对应的只是社会上一个具体的职业
- 11.【单选题】学习者起点能力包括学习者的认知能力、认知结构及()。 A. 所学内容相关的知识和能力基础 B. 学习态度 C. 学习风格 D. 学习动机
- 12.( )是指学习者对自己学习过程的有效监督和控制。 选项：认知策略|原认知策略|元认知策略|监控策略
- 13.下列有关认知策略学习的论断正确的是 选项： A:认知策略应在具 体的内容领域习 得 B:认知策略的学习 过程,也是智慧 技能的学习过程 C:认知策略不能通 过学习者的独立 发现得习得 D:教师为学生示范 认知策略以后学 生自己应负责对
- 14.以下关于职业院校学生顶岗实习说法正确的是？ 选项： A、岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下，辅助或相对独立参与实际工作的活动。 B、学生实习的本质是教学活动，是实践教学的重要环节。 C、实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近。原则上不得跨专业大类安排实习。 D、职业学校安排岗位实习，不需取得学生及其法定监护人（或家长）签字的知情同意书。
- 15.每年都有大量的高年级学生参与实习。实习有助于学生验证自己的职业抉择、了解目标工作的内容和要求、学习技能、锻炼才干。liu]
- 16.职业学校学习包括（）、跟岗实习和顶岗实习等形式 选项：A、认知实习B、远程实习C、线上实习D、全职实习
- 17.元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（）
- 18.[单选题]学前儿童对他人认知发展的内容指（ ） A 外形认知和心理状态认知 B 面貌认知和表情认知 C 面部表情认知和姿态认知 D 他人面部表情认知和他人的内在情绪认知
- 19.单元整体教学设计要整体分析数学内容本质和学生 选项： A:经验 B:认知水平 C:认知规律 D:核心素养
