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深入推进县域内义务教育学校教师、校长(),实行()、校长()管理,推动城镇优秀教师校长向乡村学校、薄弱学校流动。
校长
义务教育
优秀教师
发布时间:
2024-06-16 15:09:20
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1.
深入推进( )内义务教育学校教师、校长交流轮岗,实行教师聘期制、校长任期制管理,推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。 选项: A:县域 B:市域 C:省域 D:全国
2.
《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出,深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗,实行教师( )、校长( )管理,推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。
3.
实行义务教育教师()。深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗,实行教师聘期制、校长任期制管理,推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。 选项: A:“市管校聘” B:“乡管校聘” C:“县管校聘” D:“省管校聘”
4.
10 .我国鼓励城镇优秀教师和校长向乡村学校、薄弱学校流动。
5.
4 . 我国鼓励城镇优秀教师和校长向乡村学校、薄弱学校流动。对 错
6.
关于加强教师队伍建设,下列举措中错误的是()。 选项: A、加强师德师风建设,培养高素质教师队伍 B、暂停义务教育学校教师“县管校聘”管理改革 C、支持高水平综合大学开展教师教育 D、完善城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗的激励机制
7.
关于加强教师队伍建设,下列举措中错误的是()。 选项: A: 完善城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗的激励机制 B: 暂停义务教育学校教师“县管校聘”管理改革 C: 支持高水平综合大学开展教师教育 D: 加强师德师风建设,培养高素质教师队伍
8.
关于加强教师队伍建设,下列举措中错误的是()。 选项: A、加强师德师风建设,培养高素质教师队伍 B、暂停义务教育学校教师“县管校聘”管理改革 C、支持高水平综合大学开展教师教育 D、完善城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗的激励机制
9.
学校实行校长负责制。
10.
大学校长(美国)/大学校长(欧洲)
11.
学校实行校长负责制。A.对B.错 选项:A:学校实行校长负责制。 B:A.对 C:B.错
12.
【简答题】大学校长(美国)/大学校长(欧洲)
13.
推动城镇优秀教师向乡村学校流动,需要全面推进义务教师队伍( )管理体制改革,为组织城市教师到乡村学校任教提供制度保障。 选项:A、省管校聘B、市管校聘C、县管校聘D、校管校聘
14.
陶行知先生认为乡村学校校长应当有”( )“。
15.
县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对()的建设。A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校
16.
县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对()的建设。 选项: A、城市学校 B、农村学校 C、薄弱学校 D、民办学校
17.
县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对()的建设。 选项: A、城市学校 B、薄弱学校 C、农村学校 D、郊区学校
18.
《义务教育法》规定,实施义务教育的公办学校实行()。A.党支部领导下的校长分工负责制B.校长负责制 选项:A、《义务教育法》规定,实施义务教育的公办学校实行()。 A.党支部领导下的校长分工负责制B.校长负责制C.教职工代表大会负责制D.校务委员会负责制
19.
蔡元培任北京大学校长期间实行教授治校、民主管理的学校管理体制。
20.
陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”加强学校特色建设的关键要素是( )。选项: A:提升校长的领导力; B:重塑学校与政府的关系; C:培养特色教师团队; D:满足学生的全面个性发展需要
21.
大学校长会议是()
22.
我国高等学校实行党委领导下的校长负责制。
23.
根据《普通高等学校学生管理规定》,学校对学生作出开除学籍处分决定,应当由()研究决定。 选项: A、院系领导 B、校长 C、校长会议 D、党委会
24.
一个学校只有一个正校长,同时一个正校长只能担任一个学校的正校长职务,则学校与正校长之间的联系类型是()A、一对一B、一对多C、多对一D、多对多
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