请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.[单选] 知识是儿童自己"学"会的，而不是教师"教"会的，这反映了（）的价值取向。A . 课程内容即教材B . 课程内容即学习活动C . 课程内容即学习经验D . 课程内容是教学计划
- 2.幼儿园课程内容的价值取向中，知识的价值取向主张( ) 选项： A:课程内容即教材 B:课程内容即知识活动 C:课程内容即学习经验 D:课程内容即活动经验
- 3.下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。A．课程内容即教材B．课程内容即学习活动C．课程内容即科学知识D．课程内容即学习经验
- 4.下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即科学知识D、课程内容即学习经验
- 5.课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。 选项： A:课程内容即教材、课程内容即学习活动、课程内容即学习者的经验 B:课程内容即学习活动、课程内容即学习者的经验、课程内容即社会生活 C:课程内容即学习活动、课程内容即社会生活、课程内容即教材 D:课程内容即教材、课程内容即社会生活、课程内容即学习者的经验
- 6.下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。 选项： A、A课程内容即教材 B、B课程内容即学习活动 C、C课程内容即科学知识 D、D课程内容即学习经验
- 7.把关注点放在幼儿做什么，强调课程与社会生活的联系，这符合幼儿课程内容的（ ）取向。 选项： A:课程内容即教材 B:课程内容即任务 C:课程内容即学习经验 D:课程内容即学习活动
- 8.课程内容的取向主要有如下几种：课程内容即（）。A.学科B.教材C.学习活动D.学习经验
- 9.课程内容的取向主要有如下几种：课程内容即()。A.学科B.教材C.学习活动D.学习经验
- 10.课程内容的取向主要有如下几种：课程内容即()。 选项：A.学科 B.教材 C.学习活动 D.学习经验
- 11.在课程内容的选择上，要素主义教育学者、永恒主义教育学者、结构主义课程论者都主张()A.课程内容即教科书知识B.课程内容即学习者的经验C.课程内容即当代社会生活经验D.课程内容即学科知识
- 12.课程内容即学习经验的取向把课程内容看成是儿童的学习经验，认定儿童是主动的学习者，决定学习的质和量的主要方面是
- 13.在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）A.课程内容即教科书知识B.课程内容即当代社会生活经验C.课程内容即学习者的经验D.课程内容即学科知识
- 14.在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）A．课程内容即教科书知识B．课程内容即当代社会生活经验C．课程内容即学习者的经验D．课程内容即学科知识
- 15.课程内容即学习活动，即学习活动取向，最初由美国课程论专家（）提出
- 16.在课程内容的选择上，要素主义教育学者、永恒主义教育学者、结构主义课程论者都主张（ ） 选项： A:课程内容即教科书知识 B:课程内容即学习者的经验 C:课程内容即学科知识 D:课程内容即当代社会生活经验
- 17.在课程内容的选择上,要素主义教育学者、永恒主义教育学者、结构主义课程论者都主张( )A、课程内容即教科书知识B、课程内容即学习者的经验C、课程内容即当代社会生活经验D、课程内容即学科知识
- 18.在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（） 选项： A、课程内容即教科书知识 B、课程内容即学科知识 C、课程内容即学习者的经验 D、课程内容即学科大纲
- 19.在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（ ）。A、课程内容即教科书知识B、课程内容即当代社会生活经验C、课程内容即学习者的经验D、课程内容即学科知识
- 20.6.在课程内容的选择上，要素主义教育学者、永恒主义教育学者、结构主义课程论者都主张（ ） 选项： A、课程内容即教科书知识 B、课程内容即学习者的经验 C、课程内容即当代社会生活经验 D、课程内容即学科知识
- 21.在课程内容的选择上，要素主义教育学者、永恒主义教育学者、结构主义课程论者都主张( ) 选项： A、A、课程内容即教科书知识 B、B、课程内容即学习者的经验 C、C、课程内容即当代社会生活经验 D、D、课程内容即学科知识
- 22.[单选题]在课程内容的选择上，要素主义教育学者、永恒主义教育学者、结构主义课程论者都主张（ ） A 课程内容即教科书知识 B 课程内容即学习者的经验 C 课程内容即当代社会生活经验 D 课程内容即学科知识
- 23.在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张( ) 选项： A:课程内容即教科书知识 B:课程内容即当代社会生活经验 C:课程内容即学习者的经验 D:课程内容即学科知识
- 24.在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论"、杜威的“经验自然主义经验课 程理论”及“当代人本主义经验课程理论”都主张( )。 选项： A、课程内容即教科书知识 B、课程内容即当代社会生活经验 C、课程内容即学习者的经验 D、课程内容即学科知识
