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- 1.《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域学习与发展目标主要为（）。 选项：A：身心状况B：生活习惯与生活能力C：动作发展D：以上都是
- 2.《3-6岁儿童学习与发展指南》对学前儿童健康领域的目标从( )方面进行了阐述。A．身心状况B．动作发展C．生活习惯D．生活能力
- 3. 《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标包括 选项： A、 身心状况 B、 动作发展 C、 生活习惯与生活能力 D、 体育竞技能力
- 4.《3-6岁幼儿学习与发展指南》中健康领域的目标 选项： A、身心健康 B、动作发展 C、生活习惯和生活能力 D、情绪稳定
- 5.简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标
- 6.简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。
- 7. 《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标包括（）两个子领域。
- 8.《指南》中健康领域的子领域有身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力。 选项：A、正确B、错误
- 9.《3-6岁儿童学习与发展指南》从 、 、 、 、 领域描述幼儿的学习与发展
- 10.遵照《指南》家庭教育总目标，依据健康领域的具体目标要求，我们的亲子游戏与亲子互动的设计与讨论，将着重从婴幼儿哪三个方面展开。（ ）选项： A:动作发展、 B:身心状况、 C:情绪情感 D:生活习惯与生活能力
- 11.简述《3-6岁儿童学习和发展指南》中语言领域的目标。
- 12.《3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()目标组成? 选项： A、教育政策 B、 教育建议 C、 指导策略 D、 教育制度
- 13.()将健康领域分为身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力三个子领域。A.《规程》B.《纲要》C.《指南》D.《指引》
- 14.《3—6岁儿童学习与发展指南》中从健康.()领域来描述幼儿的学习与发展
