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学前儿童阅读活动常见的形式
形式
阅读
儿童
发布时间:
2024-06-15 01:10:16
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相关试题
1.
学前儿童手工教育活动 学前儿童泥工活动 学前儿童纸工活动 学前儿童自制玩具活动
2.
游戏是学前儿童主要的活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。 选项: A、记忆 B、学习 C、注意 D、想象
3.
游戏是学前儿童的基本活动形式之一,但并非是学前儿童离不开的活动。【】 选项: A:正确 B:错误
4.
以下不属于学前儿童阅读活动基本结构的是( ) A: 幼儿自主阅读 B: 归纳阅读内容 C: 开展集体阅读 D: 师幼共同阅读
5.
学前儿童凭借一定的讲述对象,在相对正式的语言环境中独自完成的、表述一定内容的语言表达活动是()。选项: A:语言教学游戏 B:学前儿童谈话活动 C:早期阅读 D:学前儿童讲述活动
6.
为了培养学前儿童的阅读习惯,提倡教师采取的做法是( )。 选项: A、强制学前儿童倾听 B、 以识字为主要目的 C、 用阅读游戏带动学前儿童学习的兴趣 D、 选择内容难度较大的阅读
7.
学前儿童体育活动的组织形式主要有
8.
学前儿童的阅读方式多为自主阅读 选项: A:正确 B:错误
9.
【填空题】学前儿童语言教育活动的特点体现为:学前儿童语言教育活动是_____,学前儿童语言教育活动的目的是_____,学前儿童语言教育活动是_____。
10.
学前儿童谈话活动主要是培养学前儿童的( )
11.
下列不属于学前儿童语言教育活动的是()。A、听说游戏B、早期阅读C、谈话D、演讲
12.
学前儿童同伴交往的主要形式是() 选项: A、游戏活动 B、学习活动 C、生活活动 D、劳动
13.
学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、()、撕贴、染纸等形式。
14.
与成人游戏相比,学前儿童游戏具有其自身特有的()等特征。 选项: A、学前儿童的游戏是“兴趣主义”的活动 B、学前儿童的游戏是“自发性的自主”活动 C、学前儿童的游戏是“重结果”的自娱活动 D、学前儿童的游戏是“重过程”的自娱活动
15.
学前儿童体育的内容不包括() 选项:科学护理学前儿童生活#开展学前儿童体育活动#开展学前儿童健康教育#提高学前儿童体育兴趣
16.
学前儿童语言教育活动的特点体现为:学前儿童语言教育活动是一种特殊的语言学习过程,学前儿童语言教育活动的目的是 ,学前儿童语言教育活动是整合的教育过程。
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