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相关试题
- 1.根据自然教育理论，卢梭划分了自然教育实施阶段，其中“理性睡眠期”是指选项： A:婴儿期; B:儿童期; C:少年期; D:青春期
- 2.卢梭认为教育的主要任务是进行感觉教育，并称之为“理性睡眠时期”的阶段是（ ）。A、婴儿期B、儿童期C、少年期D、青年期
- 3.卢梭认为，适合进行道德教育的人生阶段是（）A.婴儿期B.儿童期C.少年期D.青年期
- 4.[多选题]卢梭提出了按年龄特征分阶段进行教育的思想，划分的阶段包括（ ） A 婴儿期 B 儿童期 C 少年期 D 青春期 E 成年阶段
- 5.[单选题]（）主张自然主义教育，把儿童的发展和教育分为婴儿期、儿童期、青年期和青春期四个阶段。 A 杜威 B 卢梭 C 洛克 D 培根
- 6.卢梭认为,适合进行道德教育的人生阶段是( )A、婴儿期B、儿童期C、少年期D、青年期
- 7.卢梭认为,适合进行道德教育的人生阶段是()A、婴儿期B、儿童期C、少年期D、青年期
- 8.[单选题]卢梭从遵循自然的基本原则出发把儿童的发展和教育划分为四个阶段，其中15—20岁所处的时期为（ ） A 婴儿期 B 儿童期 C 青春期 D 青年期
- 9.卢梭提出的“理智睡眠期”指的是：选项： A:婴儿期; B:儿童期; C:少年期; D:青年期
- 10.卢梭提出的“理智睡眠期”指的是： 选项： A、婴儿期 B、儿童期 C、少年期 D、青年期
- 11.卢梭提出的“理智睡眠期”指的是： 选项： A、婴儿期 B、儿童期 C、少年期 D、青年期
- 12.卢梭所说的“理性的睡眠期”是指选项： A:0-2岁的婴儿期; B:2-12岁的儿童期; C:12-15岁的少年期; D:15-20岁的青年期
- 13.卢梭所说的“理性的睡眠期”是指 选项： A、0-2岁的婴儿期 B、2-12岁的儿童期 C、12-15岁的少年期 D、15-20岁的青年期
- 14.在自然教育的实施上,卢梭按照年龄阶段把人的教育分为符合自然发展的四个阶段。在儿童期主要进行( )A、道德教育B、劳动教育 C. 感觉教育 D. 体育C、儿童期的教育(2~12岁)。又称“理智的催眠期”,主要进行感觉教育。儿童不能接受和形成抽象观念,因此以发展和锻炼儿童的外部感觉为主。
- 15.卢梭所说的“理性的睡眠期”是指【 】 选项： A:0-2岁的婴儿期 B:2-12岁的儿童期 C:12-15岁的少年期 D:15-20岁的青年期
- 16.夸美纽斯的教育适应自然理论将教育的年龄分期与自然界四季更迭相类比，其中儿童期类比为A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
- 17.夸美纽斯的教育适应自然理论将教育的年龄分期与自然界四季更迭相类比，其中儿童期类比为A．春季B．夏季C．秋季D．冬季
- 18.卢梭自然教育的方法是（)A．积极教育B．消极教育C．不管不问D．自由发展 选项：A、卢梭自然教育的方法是() A．积极教育B．消极教育C．不管不问D．自由发展
- 19.夸美纽斯的教育适应自然理论将教育的年龄分期与自然界四季更迭相类比,其中儿童期类比为
- 20.卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指()。
- 21.卢梭提倡的教育方法是（）A.体罚B.道德教育C.自然后果法D.和儿童讲理论
- 22.中国大学MOOC: 夸美纽斯的教育适应自然理论将教育的年龄分期与自然界四季更迭相类比，其中儿童期类比为
