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( )与( )是人的内在修养的外在表现,也是女性形成气质美的根本
选项:
A:形体
B:形象
C:形像
D:形色
外在
形体
形像
发布时间:
2024-06-24 21:13:09
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1.
( )与( )是人的内在修养的外在表现,也是女性形成气质美的根本
2.
该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。选项: A:错 B:对
3.
该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。( )选项: A:对 B:错
4.
3、该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。 选项:对|错
5.
结构是形体的( ),形体是结构的( )。A.外在表现 内在本质B.外在形式 内在表现C.内在表现 外在形式D.内在本质 外在表现
6.
该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。A.对B.错
7.
关于女性外在美与内在美之间关系的描述,正确选项是( )。选项: A:女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾; B:女性内在美重于其外在美; C:女性审美应追求外在美与内在美的谐和; D:整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀
8.
关于女性外在美与内在美之间关系的描述,正确选项是()。 选项: A、女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾 B、女性内在美重于其外在美 C、女性审美应追求外在美与内在美的谐和 D、整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀
9.
该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。()A.正确B.错误
10.
气质是一种内在修养和外在形象的结合。A.错B.对
11.
关于女性外在美与内在美之间关系的描述,正确选项是( )。选项: A:女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾; B:女性内在美重于其外在美; C:女性审美应追求外在美与内在美的谐和; D:整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀
12.
关于女性外在美与内在美之间关系的描述,正确选项是( )。选项: A: 女性内在美重于其外在美 B: 整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀 C: 女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾 D: 女性审美应追求外在美与内在美的谐和
13.
关于女性外在美与内在美之间关系的描述,正确选项是( )。? 女性审美应追求外在美与内在美的谐和整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀女性内在美重于其外在美女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾
14.
关于女性外在美与内在美之间关系的描述,选项是()。A.女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾B.女性内在美重于其外在美C.女性审美应追求外在美与内在美的谐和D.整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀
15.
关于女性外在美与内在美之间关系的描述,正确选项是( )。 答案:女性外在美与其内在美之间有时存在矛盾 女性内在美重于其外在美 女性审美应追求外在美与内在美的谐和 整容既指外在美的修饰也指内在美的积淀
16.
外在形象是内在素养的载体,是内在形象的外在表现,主要体现在形体、发型、妆容、服装和配饰等。选项: A:对 B:错
17.
()是内在形象的外在表现。 选项:A、礼貌与风度B、视觉识别的设计C、谈吐与修养D、自我行为识别的设计
18.
良好的形象表现在()。 选项: A、内在的气质美 B、美的着装 C、得体的言谈举止 D、美的仪表
19.
用一句话阐述“形象礼仪”的内涵?( ) 选项:A、仪容(形象)礼仪+仪态礼仪。 B、指演讲人健康客观向上的外貌。 C、它是外在形象(容貌、身姿、气质)的审美体验。 D、是内在品质(道德情操、价值取向、学识修养、性格特征)的外在表达。
20.
美是内在美和外在美的统一,外在美是内在美的表现形式,内在美是是外在美的核心。
21.
美是内在美和外在美的统一,外在美是内在美的表现形式,内在美是是外在美的核心。()
22.
美是内在美和外在美的统一,外在美是内在美的表现形式,内在美是是外在美的核心。选项: A:正确; B:错误
23.
从个人修养来看,礼貌是一个人内在修养和素质的外在表现选项: A:错 B:对
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