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对阅读障碍儿童进行元认知训练的三个步骤分别是( )
选项:
A:判定阅读计划
B:实施阅读监控
C:陪伴阅读
D:进行阅读评估
阅读
实施
阅读障碍
发布时间:
2024-07-09 12:47:32
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相关试题
1.
有关阅读障碍的描述,正确的是( )。选项: A:阅读障碍儿童写作文内容枯燥; B:阅读障碍不会影响数学学习; C:阅读障碍儿童的阅读速度慢; D:阅读障碍儿童经常搞混音近、形近的字; E:阅读障碍儿童不喜欢阅读
2.
以下有关阅读障碍的描述,错误的是( )。选项: A:阅读障碍儿童写作文内容枯燥; B:阅读障碍不会影响数学学习; C:阅读障碍儿童的阅读速度慢; D:阅读障碍儿童经常搞混音近、形近的字
3.
1、以下阅读障碍分类中,哪种阅读障碍是一种常见的学习障碍?() 选项: A:A、获得性阅读障碍 B:B、发展性阅读障碍 C:C、先天性阅读障碍 D:D、后天性阅读障碍
4.
下列有关阅读障碍,说法错误的是( )。A.如果学不会阅读,那么将来就不能通过阅读来学习,各方面的学习能力都会受损。B.一定要对阅读障碍的儿童进行大量的语音方面的训练,让孩子们爱出声,不要沉默。C.多用视觉以外的记忆来训练阅读。D.要多训练默读的能力。
5.
1、以下阅读障碍分类中,哪种阅读障碍是一种常见的学习障碍?()A.获得性阅读障碍B.发展性阅读障碍C.先天性阅读障碍D.后天性阅读障碍
6.
我们不需要掌握阅读者的阅读习惯和阅读步骤,从计划书阅读者的角度构思创业计划。选项: A:对 B:错
7.
早期阅读活动设计与实施的基本结构,下列说法错误的是【】 选项: A:儿童自由阅读 B:师生共同阅读 C:儿童讲述阅读的主要内容 D:需要丰富的阅读环境
8.
进行有效阅读的第一个步骤是获取适合自己阅读以及阅读目的的图书。选项: A:正确; B:错误
9.
进行有效阅读的第一个步骤是获取适合自己阅读以及阅读目的的图书。 选项: A、正确 B、错误
10.
“能根据不同的阅读目的,选择恰当的阅读方法,对所学阅读策略加以综合的运用”的阅读策略是?( )选项: A:提问 B:图像化 C:有目的的阅读(阅读监控) D:联结
11.
图画书是儿童早期阅读活动的重要载体和对象。幼儿园早期阅读教育就是引导幼儿从阅读图画书开始进行早期阅读学习。( )选项: A:对 B:错
12.
关于早期阅读活动设计与实施的基本结构,下列说法错误的是( )。A.儿童自由阅读B.师生共同阅读C.儿童讲述阅读的主要内容D.需要丰富的阅读环境
13.
进行有效阅读的第一个步骤是获取适合自己阅读以及阅读目的的图书。A.正确B.错误
14.
美国学者詹姆斯·默盖尔将阅读分为以下三个层次 选项: A、浅阅读、深阅读、浏览阅读 B、浅阅读、深阅读、碎片阅读 C、知识性阅读、理解性阅读、探索性阅读 D、休闲阅读、研究阅读、系统阅读
15.
进行批判性阅读就把分析做好就行,基础阅读和检视阅读可以跳过。选项: A:对 B:错
16.
进行批判性阅读就把分析做好就行,基础阅读和检视阅读可以跳过。选项: A:错 B:对
17.
进行批判性阅读就把分析做好就行,基础阅读和检视阅读可以跳过。 选项: A:错 B:对
18.
()是针对某一领域的知识,针对性的进行大量的阅读和学习,即在阅读前准备好自己目的、问题、想法、目标等,带着这些东西开始进行大量的阅读工作。选项: A:深度阅读 B:信息阅读 C:主题阅读 D:检视阅读
19.
艾德勒的《如何阅读一本书》中提到的阅读的四个层次分别是:基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。选项: A:对 B:错
20.
传统的文本组织结构是线性的,阅读者的阅读行为是 。 选项: A、 有选择的阅读 B、 顺序加跳跃式阅读 C、 按跳跃式顺序进行阅读 D、 按照文本事先排好的顺序进行阅读
21.
关于早期阅读活动设计与实施的基本结构,下列说法错误的是( )。A.儿童自由阅读B.师生共同阅读C.儿童讲述阅读的主要内容D.提前学习拼音、常见汉字
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