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- 1.恩格斯在谈到巴尔扎克的《人间喜剧》时说,“从这里所学到的东西,比从当时所有职业的历史 家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。这说明了艺术具有 选项： A:审美认识功能 B:审美娱乐功能 C:审美教育功能 D:审美享受功能
- 2.恩格斯在谈到巴尔扎克的《人间喜剧》时说，“从这里所学到的东西，比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。这说明艺术具有——功能。（ ） 选项：A．审美认识B．审美娱乐C．审美教育D．审美享受
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3.__ 在谈到巴尔扎克的社会小说《人间喜剧》时，认为从这里所学到的东西，“比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”？（） 选项： A:
马克思
B:费尔巴哈
C:恩格斯
D:黑格尔
- 4.恩格斯在谈到巴尔扎克的《人问喜剧》时说，“从这里所学到的东西，比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。这说明了艺术具有（ ）功能。
- 5.恩格斯在谈到巴尔扎克的社会小说《（ ）》时，认为从这里所学到的东西，“比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”
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6.艺术的具体社会功能有许多种，其中最主要的三种是（）
选项： A:
审美认知、审美教育、审美娱乐
B:审美认知、审美教育、审美启迪
C:审美认知、审美娱乐、审美启迪
D:审美教育、审美娱乐、审美启迪
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7.关于艺术的作用，下列说法错误的是（）。
A.艺术具有审美认知作用
B.艺术具有审美娱乐作用
C.艺术具有审美规训作用
D.艺术具有审美教育作用
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8.“寓教于乐”是指艺术的（ ）。
选项： A:
审美娱乐功能
B:审美意识作用
C:审美认识运用
D:审美教育功能
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审美娱乐功能. B:
审美教育功能
C:审美认识功能
D:审集点识用
">9.“寓教于乐"是指艺术的()功能。 选项： A:审美娱乐功能.
B:审美教育功能
C:审美认识功能
D:审集点识用
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10.孔子说，学习《诗经》可以“多识于鸟兽草木之名”（《论语•阳货》），体现的是艺术的什么功能？ 选项： A:
认识功能
B:教育功能
C:组织功能
D:审美功能
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11.画面审美三部曲包括下面哪几项?()
A、“势”的审美
B、“细”的审美
C、“构”的审美
D、笔法审美
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12.审美的心理过程包括 选项： A:
审美先结构的介入
B:审美心境的形成
C:审美心理场的建立
D:审美意识的觉醒
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13.把美育等同于艺术教育，错误在于 选项： A:
夸大了艺术在审美教育中的作用
B:.肯定了艺术在审美教育中的作用
C:把美与善混为谈
D:把美育混同于人格教育
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14.字体设计具有两大基本的功能是( )
选项： A:
信息传播和统一风格
B:造型统一和视觉审美
C:和谐一致和视觉审美
D:信息传播和视觉审美
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15.下列属于艺术与美关系的表述有 （ ） 选项： A:
艺术反映现实美
B:艺术创造 艺术美
C:艺术是审美对象
D:艺术是审美意识
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16.陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”这指的是 选项： A:
审美的非功利性
B:审美的非自觉性
C:审美的具象性
D:审美的个性
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17.黑格尔认为，审美带有令人解放的性质，这表明审美经验具有 选项： A:
直观性
B:功利性
C:超越性
D:超验性
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18.20 世纪30 至40 年代，西方随着符合空气动力学原理的流线型被发现，流线型设计风靡一时，从轿车、冰箱到服饰都用流线造型。车是具有波动韵律的流线型小车，冰箱顶部也是弧形的。上述现象体现了（ ）。 选项： A:
审美趣味
B:审美偏爱
C:审美时尚
D:审美情感
