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具体的网络学习策略可分为五类:认知加工策略、及时复习策略、( )、监控与调节策略和自主学习策略
学习
策略
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发布时间:
2024-06-01 10:52:40
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1.
具体的网络学习策略可分为五类:认知加工策略、及时复习策略、( )、监控与调节策略和自主学习策略。选项: A:复述策略; B:时间管理策略; C:组织策略; D:记忆策略
2.
具体的网络学习策略可分为五类:认知加工策略、及时复习策略、( )、监控与调节策略和自主学习策略。A.复述策略B.时间管理策略C.组织策略D.记忆策略
3.
下面哪一项不属于学习策略的分类?? 内部学习动机与外部学习动机相结合,增强内部学习动机的核心作用监控策略,包括领会监控、策略监控、注意监控支持性策略是指学生对学习活动的组织安排、具体方法运用等。包括学习计划与时间管理、预习和复习、听课与做笔记认知策略是指学习者对学习材料认知加工的策略,包括复述策略、精加工策略和组织策略
4.
下面哪一项不属于学习策略的分类?? 内部学习动机与外部学习动机相结合,增强内部学习动机的核心作用认知策略是指学习者对学习材料认知加工的策略,包括复述策略、精加工策略和组织策略监控策略,包括领会监控、策略监控、注意监控支持性策略是指学生对学习活动的组织安排、具体方法运用等。包括学习计划与时间管理、预习和复习、听课与做笔记
5.
自主学习的主要策略主要包括 选项: A、复习策略 B、 精加工策略 C、 组织策略 D、 调节策略
6.
下面哪一项不属于学习策略的分类? 选项: A、监控策略,包括领会监控、策略监控、注意监控 B、内部学习动机与外部学习动机相结合,增强内部学习动机的核心作用 C、支持性策略是指学生对学习活动的组织安排、具体方法运用等。包括学习计划与时间管理、预习和复习、听课与做笔记 D、认知策略是指学习者对学习材料认知加工的策略,包括复述策略、精加工策略和组织策略
7.
对学习起间接影响的策略,它包括对自己的认知加工过程进行计划,监控,调节,评估等的学习策略是() A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 学习资源管理策略 D: 调节策略
8.
()即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。 A: 反思策略 B: 内省策略 C: 元认知策略 D: 监视策略
9.
用来调节和控制学习过程,保障信息加工过程有效进行的学习策略是() 选项: A:学习的认知策略 B:学习的监控策略 C:资源管理策略 D:补偿性策略
10.
[单选题]( )即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。 A 反思策略 B 内省策略 C 元认知策略 D 监视策略
11.
学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和()
12.
用来调节控制学习过程,保障信息加工过程有效进行的学习策略是() 选项: A:认知策略 B:监控策略 C:资源管理策略 D:补偿性策略
13.
学习策略有复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略等。() 选项:A、学习策略有复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略等。()
14.
学习策略一般包括认知策略,元认知策略和( )。 选项: A:资源管理策略 B:精细加工策略 C:思维策略 D:调节策略
15.
不属于元认知策略的是( )。选项: A:监控策略 B:学习策略 C:调节策略 D:计划策略
16.
不属于元认知策略的是( ) 选项: A:计划策略 B:学习策略 C:监控策略 D:调节策略
17.
不属于元认知策略的是( )。 选项: A:计划策略 B:学习策略 C:监控策略 D:调节策略
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