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学生喜欢老师这样教学()
选项:
A:让学生自己学习,自由自主
B:老师教学,固定模式
C:选学功课
教学
老师
选学
发布时间:
2024-05-09 19:29:12
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相关试题
1.
老师如何让学生喜欢自己的课
2.
下面关于教学过程或教学行为描述的内容中,哪些体现了学为中心的教育教学理念?选项: A:老师在课前设计、发布调查问卷,了解学生的背景知识; B:老师在内容的讲授过程中,根据学生前期的设计作业,调整了讲授的重点; C:老师组织全体学生对某个学生的设计作品进行分析评价; D:老师根据往届学生的学习情况,加大了对一些内容的练习难度; E:老师让学生依次讲授书本上的知识; F:老师让学生自主完成作业
3.
孙老师和赵老师在本学期都采用了项目式教学进行授课。孙老师为学生规定了每周的项目任务,赵老师则会让学生自己进行探究,自己较少干预学生的项目过程。项目结束后,孙老师和赵老师得到了截然不同的项目式教学结果。这体现了项目式教学在教学设计上哪条策略的作用?选项: A:教师对项目进行任务分解,提供明确的项目路径; B:教师为学生提供在能力范围内的项目; C:教师为学生提供适恰的学习活动; D:教师为学生提供完成项目必需的学习材料
4.
孙老师和赵老师在本学期都采用了项目式教学进行授课。孙老师为学生规定了每周的项目任务,赵老师则会让学生自己进行探究,自己较少干预学生的项目过程。项目结束后,孙老师和赵老师得到了截然不同的项目式教学结果。这体现了项目式教学在教学设计上哪条策略的作用? 选项: A、教师对项目进行任务分解,提供明确的项目路径 B、教师为学生提供在能力范围内的项目 C、教师为学生提供适恰的学习活动 D、教师为学生提供完成项目必需的学习材料
5.
翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。选项: A:正确; B:错误
6.
翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。 选项: A、正确 B、错误
7.
翻转课堂可以选项: A:让“以学生为中心”的教学理念落地; B:促进学生学会合作; C:能够让学生更好地掌握知识和技能,因此会促进学生取得更好的学习成绩; D:让成绩好的学生成为小老师,减轻老师的教学负担; E:让学生自定学习步调、学习目标,做最适合自己的事情; F:没有课后作业,学生真正减负了。
8.
下列有关制作教学视频制作过程中如何进行合作的表述中,你认为表述错误的是: 选项: A:教学视频必须自己完成,只有自己才能最了解自己的学生。; B:在一些高校中,如果老师要制作教学视频,可以让学生轮流担当视频助教,帮助自己准备材料等,这样不仅帮助了老师,还有利于学生更好地理解知识。; C:中小学老师在制作教学视频时,完全可以同一个教研组的老师一起开发、设计甚至制作教学视频,这样会大大节省老师的时间。; D:有时候,可以适当的让学生参与到视频的制作中。
9.
设计出学生真正喜欢的课堂教学,老师应该成为学习的主人。A.正确B.错误
10.
如果在教学领域运用游戏化设计比较成功,则 选项:A、学生可能会更喜欢游戏 B、老师可能会更喜欢游戏 C、学生和老师可能会更喜欢一起玩游戏 D、学生可能会更喜欢学习
11.
只要把学习的时间交给学生,让学生自己学习,就是以自主学习为中心的课堂教学。选项: A:正确; B:错误
12.
数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法( )。选项: A:忽视了学生学习的自主性 B:尊重了学生发展的全面性 C:忽视了学生发展的整体性 D:尊重了学生学习的独立性
13.
【判断题】只要把学习的时间交给学生,让学生自己学习,就是以自主学习为中心的课堂教学。
14.
李老师在教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做“落花生”这样的人,还是做“苹果、石榴”这样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是( )。选项: A:讲授法 B:讨论法 C:谈话法 D:练习法
15.
语文教学中的主体是() 选项: A、学生 B、老师 C、学生和老师 D、家长
16.
在讲练“喜欢”一词时,教师提问学生A:你喜欢做什么?学生A回答:我喜欢运动。教师的下一步教学采用哪种形式最为恰当? 选项: A、对大家说:老师也喜欢运动。 B、让学生A问学生B:你喜欢做什么? C、问学生A:你不喜欢看书吗? D、∅
17.
马老师在教学过程中进行规律教学,以培养学生举一反三的学习思维。马老师这是注重培养学生的()。 选项: A:直觉思维 B:分析思维 C:聚合思维 D:发散思维
18.
只要把学习时间交给学生,让学生自己学习,就是以学生为中心的课堂教学。
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