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语文教学中的主体是()
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A:学生
B:老师
C:学生和老师
D:家长
学生
老师
语文教学
发布时间:
2024-06-04 06:20:15
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1.
下列选项中,不违背教师职业道德规范的是( )。 A宋老师每天都给学生布置过量练习题 B王老师收了学生家长赠送的购物卡 C赵老师收到了不少学生制作的贺卡 D李老师经常让学生家长开车送其回家
2.
学校里的《小学生守则》是由( )A、小学生自己B、老师和家长C、由老师,教育专家代替小学生
3.
多样化诗歌教学活动中的“活动”是指“语文教学过程中在老师引导下学生自主参加的,以学生语文学习兴趣的 和 为基础的,以培养学生的语文创新精神和实践能力、奠定学生全面发展与终身发展基础为目的的,以课堂为中心,课内外互动互补的、有序有效的主体实践活动。”
4.
下列选项中,违背了教师职业道德规范的是( )。选项: A:王老师收了学生家长赠送的购物卡; B:赵老师收到了不少学生制作的贺卡; C:李老师经常让学生家长开车送其回家; D:宋老师每天都给学生布置过量的练习题
5.
王老师是一名语文老师,她在教学“写信”这一单元时,强调“语言是有对象的目的性行为”,不仅让学生尝试给家长和同学写信,还让学生练习写请假条和寻物启事,让学生能有意识地根据对象和目的选择合适的语言。王老师的这一做法有助于学生进行真实性学习。( )选项: A:对 B:错
6.
下列选项中,不违背教师职业道德规范的是( )。A.王老师收了学生家长赠送的购物卡B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡C.李老师经常让学生家长开车送其回家D.宋老师每天都给学生布置过量的练习题
7.
下列选项中,不违背教师职业道德规范的是( )。A.王老师收了学生家长赠送的购物卡B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡C.李老师经常让学生家长开车送其回家D.宋老师每天都给学生布置过量练习题
8.
学生喜欢老师这样教学() 选项: A、让学生自己学习,自由自主 B、老师教学,固定模式 C、选学功课
9.
金陵馆长介绍的昌乐一中课上“训练展示”阶段的流程中 ( )是问题的解决者,( )是问题的解释者,( )是问题的质疑者? 学生,老师;学生,老师|学生;学生,老师;学生|学生;学生;学生,老师|学生;老师,学生;学生
10.
指导家庭教育的内容有( )。 选项: A、帮助学生家长树立正确的教育思想 B、帮助学生家长掌握正确的教育内容 C、帮助学生家长掌握正确的教育方法 D、替老师管教学生
11.
翁老师是一名语文老师,为了让学生的语文成绩有所提高,他给学生布置了大量的作业,导致学生没有多余的时间学习其他科目。作为化学老师兼班主任的你应该( )。 选项: A:在办公室里和其他同事讨论此事,给翁老师制造压力 B:给学生多布置化学作业 C:告诉翁老师,学生在背后强烈反对他的做法 D:与翁老师沟通,协商有利于学生全面发展的合理办法
12.
学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,下列教师做法不正确的是( )。 选项:A、老师积极主动和家长沟通。B、老师觉得很烦,不愿意搭理家长。C、教师和家长应该形成合力,做好家校共育。D、老师耐心和家长分析问题,解除家长担忧。
13.
学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,下列教师做法不正确的是( )。选项: A:老师觉得很烦,不愿意搭理家长。 B:老师耐心和家长分析问题,解除家长担忧。 C:老师积极主动和家长沟通。 D:教师和家长应该形成合力,做好家校共育。
14.
学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,下列教师做法不正确的是()。 选项: A、老师积极主动和家长沟通。 B、教师和家长应该形成合力,做好家校共育。 C、老师觉得很烦,不愿意搭理家长。 D、老师耐心和家长分析问题,解除家长担忧。
15.
10、学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,下列教师做法不正确的是()。 选项:A:老师积极主动和家长沟通。|B:教师和家长应该形成合力,做好家校共育。|C:老师觉得很烦,不愿意搭理家长。|D:老师耐心和家长分析问题,解除家长担忧。
16.
学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,下列教师做法不正确的是()。 选项:A.A.老师积极主动和家长沟通。B.B.教师和家长应该形成合力,做好家校共育。C.C.老师觉得很烦,不愿意搭理家长。D.D.老师耐心和家长分析问题,解除家长担忧。
17.
职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的,是双主体。( )
18.
学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,下列教师做法不正确的是()。A.老师积极主动和家长沟通。B.教师和家长应该形成合力,做好家校共育。C.老师觉得很烦,不愿意搭理家长。D.老师耐心和家长分析问题,解除家长担忧。
19.
职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的,是双主体。( )
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