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相关试题
- 1.语文课堂教学评价即指在具体的语文教学过程中,语文教师在充分尊重学生个体的基础上,对学生的语文学习状况作出的评价活动
- 2.聋校语文教师可以从以下（ ）个方面开发语文校本课程。 选项： A、以教材为依托,开展语文实践活动 B、以问题为基点,开展主题探究活动 C、以乡土为资源,开展语文综合学习 D、以学生为主体,开展语文课堂活动
- 3.语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、（ ） 学习的环境。选项： A:平等 B:探究 C:展示 D:宽松
- 4.语文课堂教学评价即指在具体的语文教学过程中，语文教师在充分尊重学生个体的基础上，对学生的语文学习状况作出的评价活动。选项： A:对 B:错
- 5.语文教学旨在培养学生以______能力为核心的语文素养，而这些能力需要在课堂听说读写______中逐步形成。
- 6.确定语文教学目标要以什么为中心（ ）。 选项： A:教参 B:教师的教学活动 C:学生的语文学习 D:教材
- 7.3. 在 （）教学结构中，教师是教学过程的组织者，学生是意义建构的促进者，学生良好情操的培养者；学生是学习活动的主体，是信息加工与情感体验的主体，是知识意义的主动建构者。 选项：以教师为中心|以学生为中心|以教学内容为中心|“主导—主体”
- 8.关于语文课程,下面表述不正确的是________ 选项： A、语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展,为学生学好其他课程打下基础。 B、语文课程致力于为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础。 C、语文课程致力于发展学生思维能力,提升思维品格,为全面提升核心素养打下基础。 D、语文课程致力于为培养学生求真创新的精神、实践能力和合作交流能力,促进德智体美劳全面发展及学生的终身发展打下基础。
- 9.下面有关小学语文教学设计的理念，正确的描述是选项： A:以学生为本 B:语文教学与生活相结合 C:以教师为中心 D:倡导自主、合作、探究的学习方式
- 10.语文教学评价是语文课程的重要内容，下列不属于语文教学评价所要关注的内容的是______。 选项： A、学生对知识的掌握和运用 B、学生情感与态度的形成和发展 C、学生在学习过程中的变化和发展 D、教师和学生在课堂上的互动
- 11.综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）A、强调学生对知识的理解和掌握B、激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C、发展学生创新精神和实践能力D、提高学生学习的积极性
- 12.综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是_____A、强化学生对知识的理解和掌握B、激发学生学习兴趣,培养良好的学习氛围C、发展学生创新精神和实践能力D、提高学生学习的积极性
- 13.语文教学中的主体是（） 选项： A、学生 B、老师 C、学生和老师 D、家长
- 14.(单选题,1.0分) 跨学科学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,联结________、________拓宽语文学习和运用领域。 选项： A: 学校资源 社区资源 B: 课堂内外 学校内外 C: 课外阅读 课堂知识 D: 社团活动 研学实践
- 15.要达成核心素养培养的语文教学目标，语文课堂教学必须进行学习者中心的转型，从教师中心向学生中心，从教师讲授到学生自主学习。选项： A:正确; B:错误
