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确定语文教学目标要以什么为中心( )。
选项:
A:教参
B:教师的教学活动
C:学生的语文学习
D:教材
教学活动
语文教学
语文学
发布时间:
2024-05-10 09:46:08
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1.
确定语文教学目标要以什么为中心( )。 选项: A:教材 B:学生的语文学习 C:教参 D:教师的教学活动
2.
确定语文教学目标要以( )为中心。
3.
要达成核心素养培养的语文教学目标,语文课堂教学必须进行学习者中心的转型,从教师中心向学生中心,从教师讲授到学生自主学习。选项: A:正确; B:错误
4.
12、确定教学目标的依据有( ) A、 《义务教育语文课程标准》 B、 教师 C、 学生 D、 教材
5.
语文教材在语文教学中具有十分重要的作用,它是构成语文教学活动的重要因素、是语文教学内容的载体,是教师教与学生学之间的纽带。( )选项: A:对 B:错
6.
语文评价要以( )为根本目的。 选项: A、 帮助学生及时查缺补漏 B、 促进学生语文成绩的提高 C、 帮助语文教师提高教学质量 D、 促进学生语文素养的提高
7.
下列关于语文课程目标与教学目标的理解正确的有哪些?选项: A:语文课程目标就是教学目标。; B:课程目标与所有学生关联,教学目标与具体学生关联。; C:对于语文教师的教学而言,语文课程目标的价值大于教学目标。; D:课程目标是特定领域、特定学段的目标,教学目标是特定学习内容的目标,如单元、课文等。
8.
下列关于语文课程目标与教学目标的理解正确的有哪些?选项: A:语文课程目标就是教学目标。; B:课程目标与所有学生关联,教学目标与具体学生关联。; C:对于语文教师的教学而言,语文课程目标的价值大于教学目标。; D:课程目标是特定领域、特定学段的目标,教学目标是特定学习内容的目标,如单元、课文等。
9.
下列关于语文课程目标与教学目标的理解正确的有哪些? 选项: A、语文课程目标就是教学目标。 B、课程目标与所有学生关联,教学目标与具体学生关联。 C、对于语文教师的教学而言,语文课程目标的价值大于教学目标。 D、课程目标是特定领域、特定学段的目标,教学目标是特定学习内容的目标,如单元、课文等。
10.
语文教学的达成目标,习惯称为——的教学要求。 选项: A:语文大纲 B:教学单元 C:语文、课时 D:教学活动
11.
语文课堂教学评价即指在具体的语文教学过程中,语文教师在充分尊重学生个体的基础上,对学生的语文学习状况作出的评价活动。选项: A:对 B:错
12.
下面有关小学语文教学设计的理念,正确的描述是选项: A:以学生为本 B:语文教学与生活相结合 C:以教师为中心 D:倡导自主、合作、探究的学习方式
13.
以下属于广义的“小学语文教材”范畴的是选项: A:小学语文教学参考书 B:小学生课外读物 C:小学语文铺助教材工具 D:小学语文教学光盘
14.
在语文教材中,()居于核心地位 选项: A、语文教科书 B、语文教学参考书 C、选修课或活动课教材 D、教学辅助读物
15.
下列研究能够直接影响语文教学的实践方向的是 选项: A:语文教育观念研究 B:语文教材编写研究 C:语文教学操作研究 D:语文教师素养研究
16.
语文教学评价的目的就是考查学生实现语文学习目标的程度。( ) 选项: A:正确 B:错误
17.
关于“教材内容审议与教学内容开发”的理解,下列表述正确的有哪些?选项: A:语文教师需要对语文教科所呈现的课程内容予以学理的审议,并有选择地加以使用。; B:语文教学内容既包括在教学中对现成教材内容的沿用,也包括教师对教材内容的“重构”——处理、加工、改编乃至增删、更换。; C:语文教师的使命在于教好教材,无需进行太多加工,以免背离课标精神。; D:所谓教学内容开发,是对学习一篇课文、完成一项写作任务、胜任以一种交际情境,学生需要“学习什么”的开发,是语文教师在课程实施中对语文课程内容创生。
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