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- 1.某同学考试没考好，心里难过。班主任找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是A、你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？你想想办法。B、考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。C、你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。D、你考不好，早在我预料之中。不好好反省反省，下次更糟。
- 2.你8岁的孩子期末考试数学没考好，你内心很生气，但从建立积极亲子关系的角度，你可以怎么对孩子说 选项： A:笨死了，别人都考那么好 ; B:下次再考不好，我就不爱你 ; C:这次因为什么考不好呀，我们来分析一下 ; D:你根本就没努力学习，所以才没考好
- 3.这次考试，他没有比我考得好。 选项： A:正确; B:错误
- 4.“期末考快到了，好烦喔，期中考我考的那么差，如果这次又考不好，我可能就要被退学了。” 下列对话中，哪个是同理心沟通？ 选项： A:不会的，你只要好好用功念书就可以 all pass 了 B:你为什么不先去找老师讲一讲，看看有役有什么补救方式？ C:不要烦恼，看开点 D:你很担心期末考不好就要退学了？
- 5.下面哪个是同理心辨识下的回答（ ）情景：“期末考快到了，好烦喔，期中考我考的那么差，如果这次又考不好，我可能就要被退学了。” 选项： A:不会的，你只要好好用功念书就可以all pass了。 B:你为什么不先去找老师讲一讲，看看有没有什么补救方式? C:不要烦恼，看开点。 D:你很担心期末考考不好就要退学了。
- 6.下面哪个是同理心辨识下的回答（ ）情景：“期末考快到了，好烦喔，期中考我考的那么差，如果这次又考不好，我可能就要被退学了。” A：不会的，你只要好好用功念书就可以all pass了。 B：你为什么不先去找老师讲一讲，看看有没有什么补救方式? C：不要烦恼，看开点。 D：你很担心期末考考不好就要退学了。
- 7.在下列对话中,何者才是具有同理心的反应? 情境一: “期末考快到了,好烦喔,期中考我考的那么差,如果这次又考不好,我可能就要被退学了。”A.不会的，你只要好好用功念书就可以all pass了。B.你为什么不先去找老师讲一讲，看看有没有什么补救方式?C.不要烦恼，看开点。D.你很担心期末考考不好就要退学了。
- 8.很 安妮 考 得 不错 。选项： A:安妮 很 考 得 不错 。; B:安妮 考 很 得 不错 。; C:安妮 考 得 很 不错 。; D:安妮 考 得 不错 很。
- 9.“期末考试快到了，好烦喔，已经有好几门课不及格了，如果这次又考不好，我可能就要被退学了。”这句话，运用同理心的回答是
- 10.你毕业后的打算（考公、考编、考研、就业）（） 选项：A、考公B、考编C、考研D、就业
- 11.【单选题】A你考几名? B你考第几名?(1.0分) A. 你考几名? B. 你考第几名?
- 12.“这次考试我考得很差，亚历山大”， 如果用同理心的角度去回应，最适合的回答是选项： A:听起来你很重视这次考试的成绩; B:至少你还及格了，想开点; C:下次要更认真、努力，才能取得好成绩; D:你好可怜哦，才考这么一点分数
- 13.“这次考试我考得很差，亚历山大”，如果用同理心的角度去回应，最适合的回答是()。 选项： A、听起来你很重视这次考试的成绩 B、至少你还及格了，想开点 C、下次要更认真、努力，才能取得好成绩 D、你好可怜哦，才考这么一点分数
- 14.“这次考试我考得很差，亚历山大”， 如果用同理心的角度去回应，最适合的回答是 选项： A、听起来你很重视这次考试的成绩 B、至少你还及格了，想开点 C、下次要更认真、努力，才能取得好成绩 D、你好可怜哦，才考这么一点分数
- 15.你读初二的孩子，每次考得好，就兴高采烈，说自己运气太好了，考不好，就很难过，你安慰她下次多努力，她说运气太差，跟努力没有关系，试想这个孩子得归因方式为 （ ）选项： A:外部不稳定的因素，如运气; B:外部稳定的因素，如任务难度; C:内部稳定的因素，如能力; D:内部不稳定的因素，如脾气
- 16.公务员考试简称公考,一般分为国考和省考
- 17.以下哪一项不属于清朝科举考试的过程（） 选项：A．县考B．府考C．道考D．院考
