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儿童通过隐喻表达
选项:
A:他们的想法
B:他们的愿望
C:他们的压力
D:他们的担心、害怕
隐喻
他们的
愿望
发布时间:
2024-03-25 13:09:09
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1.
“鲁患其不救乎”,可以翻译成:选项: A:鲁国担心他们不会救啊; B:鲁国的祸患恐怕他们救不了啊; C:鲁国的担心是他们救不了啊; D:鲁国的祸患恐怕他们不会救啊
2.
在法律程序的公正上,以下哪点没有表现美国人的理念: 选项: A:他们希望能够民间执法; B:他们希望有机会参与,表达他们的意见和想法。 ; C:他们希望法律程序保持中立,希望法律规则保持连续性,以事实为根据,以法律为准绳。 ; D:他们希望得到尊重,希望他们的尊严和权利得到保护。
3.
下列哪些方式对帮助自杀倾向的人没有帮助。() 选项: A、事先应知道他们可能会拒绝你要提供的帮助 B、向他们表达你的关心 C、多倾听,少说话 D、答应对他们的自杀想法给予保密
4.
历史人物的成功或失败,归根到底取决于 选项: A:他们的思想行为是否符合历史发展的客观规律 B:B 他们的意志是否坚强 C:C 他们的愿望是否善良 D:D 他们的行动是否果断
5.
游戏可以丰富学前儿童(),满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。 选项: A.各种知识经验 B.生活知识 C.实践知识 D.交往知识
6.
当患者绞着他们的手或轻跺他们的脚可能意味着( )。选项: A:焦虑 B:担心 C:愤怒 D:紧张
7.
当患者绞着他们的手或轻跺他们的脚可能意味着( ) 选项:A、焦虑 B、担心 C、愤怒 D、紧张
8.
与爱成功的人相处,以下做法不恰当的是: 选项: A、如果有不舒服的感觉,就表达给他们 B、即使有不舒服的感觉,也不要表达给他们 C、称赞他们成功的事 D、称赞他们个人本身
9.
人体不同组织内细胞形态、结构与功能都不相同的根本原因是【 】 选项: A、他们所表达的基因不同 B、他们所处的环境不同 C、他们的基因组不同 D、他们的基因表达调控机制不同。
10.
通过洽谈,了解到他们(),碰到了(),而我们的展会可以为他们提供这些帮助,解决他们的问题。
11.
游戏对学前儿童来说,既是他们的生活,又是他们的学习。教师通过游戏了解儿童,对儿童游戏的观察,可以通过( )实现。 选项: A:表情、动作、性格 B:材料、角色扮演、性格 C:语言、材料、气质 D:语言、表情、动作
12.
对于扰乱课堂秩序的中学生,教师有权对他们进行训斥,必要时可以威胁学生,让他们感到害怕。选项: A:正确; B:错误
13.
2.They want to introduce Ling to some of their neighbours. 选项: A、 他们想把玲介绍给他们的一些邻居。 B、 玲想把他们介绍给他们的一些邻居。 C、 他们的一些邻居想把他们介绍给玲 D、 以上都不对
14.
对于扰乱课堂秩序的中学生,教师有权对他们进行训斥,必要时可以威胁学生,让他们感到害怕。 选项: A:正确; B:错误
15.
顾客最感兴趣的话题是( ),要引导对方谈论()。 选项: A:他们自己,他们自己 B:利益,收益 C:他们自己,“您、您的” D:他们自己,利益
16.
让唠叨的父母停止唠叨的方法是: 选项: A、让他们说个够 B、给他们积极反馈 C、跟他们讲道理 D、要求他们“闭嘴”
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