游戏对学前儿童来说,既是他们的生活,又是他们的学习。教师通过游戏了解儿童,对儿童游戏的观察,可以通过( )实现。 选项: A:表情、动作、性格 B:材料、角色扮演、性格 C:语言、材料、气质 D:语言、表情、动作 可以通过 他们的 角色扮演 发布时间:2024-05-16 16:00:17