请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用的研究方法是选项： A:相关研究; B:聚合交叉研究; C:横断研究; D:纵向研究
- 2.一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用了什么研究方法？? 横断研究纵向研究相关研究聚合交叉研究
- 3.一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用了什么研究方法？选项： A:相关研究; B:纵向研究; C:横断研究; D:聚合交叉研究
- 4.一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用了什么研究方法？（ ）。 选项： A:横断研究 B:相关研究 C:纵向研究 D:聚合交叉研究
- 5.一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用了什么研究方法？选项： A:聚合交叉研究; B:相关研究; C:纵向研究; D:横断研究
- 6.一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用了什么研究方法？ 选项： A、相关研究 B、纵向研究 C、横断研究 D、聚合交叉研究
- 7.一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用的研究方法是A．相关研究B．聚合交叉研究C．横断研究D．纵向研究
- 8.研究学前儿童的心理的方法有（ ）。选项： A:横向研究 B:纵向研究 C:聚合交叉研究 D:谈话法
- 9.聚合交叉研究结合了横断研究和纵向研究的优点。（) 选项：A、聚合交叉研究结合了横断研究和纵向研究的优点。()
- 10.在某一段时间内对同一群被试做反复观察研究的方法是： 选项： A:微观发生研究 ; B:横断研究 ; C:聚合交叉研究 ; D:纵向研究
- 11.研究者同时选取小学一、二、三年级学生作为被试，连续跟踪三年，从研究设计上看，该研究属于 选项：A、横断研究设计B、纵向研究设计C、聚合交叉设计D、混合设计
- 12.发展心理学的研究方法包括（）。? 以上都是纵向研究设计横向研究设计横纵交叉设计
- 13.发展心理学的研究方法包括()。A.()横向研究设计B.()纵向研究设计C.()横纵交叉设计D.()以上都是
- 14.一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后，又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。选项： A:个案研究; B:纵向研究; C:横断研究; D:聚合交叉研究
- 15.一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后，又对同一批被试进行了测试。这种研究称为选项： A:聚合交叉研究; B:横断研究; C:纵向研究; D:个案研究
- 16.一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后，又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。 选项： A、个案研究 B、纵向研究 C、横断研究 D、聚合交叉研究
- 17.一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后,又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。A、个案研究B、聚合交叉研究C、横断研究D、纵向研究
