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相关试题
- 1.是进行学前儿童健康教育的主要途径（） 选项： A、专门的健康教育活动 B、游戏 C、随机教育 D、家庭教育
- 2.下列有关学前儿童健康教育活动内容的设计，说法错误的是（ ）选项： A:学前儿童健康教育活动内容不宜过多，幼儿太小，接受不了 B:学前儿童健康教育活动内容要全面 C:学前儿童健康教育活动内容要科学 D:学前儿童健康教育内容要从幼儿的兴趣、需要出发
- 3.幼儿园健康教育的途径:A.生活中的健康教育B.专门的健康教育活动C.环境教育D.渗透于各领域的健康教育E.家园同步教育
- 4.主题健康教育活动时帮助学前儿童获得健康知识，形成健康意识，培养健康行为与习惯的重要途径。
- 5.幼儿健康教育的途径不包括哪一方面？（ ）选项： A:幼儿自我教育活动 B:幼儿园健康教育活动 C:家庭健康教育活动 D:社会健康教育活动
- 6.学前儿童健康教育活动设计的原则
- 7.学前儿童健康教育的出发点和归宿是（ ） 选项： A:提高学前儿童健康认识; B:改善学前儿童健康态度; C:培养学前儿童健康行为; D:保持和促进学前儿童健康的系统的教育活动
- 8.学前儿童健康教育活动评价分为四个方面的内容，（ ）、对教育活动设计和实施过程的评价、（ ）、（ ）。
- 9.学前儿童健康教育活动设计的基本步骤
- 10.学前儿童饮食营养教育是学前儿童健康教育的一个方面，所以在制定饮食营养教育活动目标时要依据健康教育总目标。（
- 11.学前儿童健康教育的意义是()A.()学前儿童健康教育是保护学前儿童健康成长的特殊需要。()B.()学前儿童健康教育为学前儿童的一生奠定基础。()C.()学前儿童健康教育是全面素质教育的重要组成部分。()D.()学前儿童的身心健康是国家、民族发展的需要
- 12.简答题一、实施学前儿童健康教育活动应遵循哪些原则？P28
- 13.简述学前儿童心理健康教育活动应注意的问题。
- 14.学前儿童心理健康教育的途径( )。 选项： A、专门的心理健康活动 B、渗透的心理健康教育 C、创设安全、温馨、快乐的心理环境 D、家园共育
- 15.学前儿童健康教育活动制定目标的三个维度
- 16. 参照目前幼儿园教育的任务和内容，结合目前我国学前儿童家庭教育的具体现状，学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括： 选项： A、 学前儿童家庭健康教育 B、 学前儿童家庭认知教育 C、 学前儿童家庭社会教育 D、 学前儿童家庭艺术教育
- 17.开设专门的心理健康教育活动是开展幼儿心理健康教育工作的重要途径，是心理健康教育最直接的形式
- 18.对学前儿童健康教育活动的评价包括( ) A活动准备 B活动目标 C活动过程 D活动延伸
- 19.（）是针对辖区内主要健康问题和居民健康教育需求，结合各种健康主题日，面向公众或目标人群开展义诊、健康咨询活动等健康教育活动形式A.公众健康咨询活动B.举办健康知识讲座C.开展个体化健康教育D.制定健康教育年度计划
- 20.幼儿园心理健康教育只能通过专门的心理健康教育活动来进行。 选项： A:正确 B:错误
