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教师综合评价学生能力是指教师对学生学习前和学习过程状况的诊断评价能力。
选项:
A:正确
B:错误
学习过程
教师
评价
发布时间:
2024-04-23 17:47:36
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1.
教师综合评价学生能力是指教师对学生学习前和学习过程状况的诊断评价能力( )。A.正确B.错误
2.
教师综合评价学生能力是指教师对学生学习过程状况的诊断评价能力。 选项: A:正确 B:错误
3.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括() 选项:A、学生对教师的评价 B、教师和学生的自我评价 C、多元、多视角、全过程评价 D、教师对学生的评价
4.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括()选项: A:教师对学生的评价; B:多元、多视角、全过程评价; C:教师和学生的自我评价; D:学生对教师的评价
5.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括() 选项:A、学生对教师的评价 B、教师和学生的自我评价 C、多元、多视角、全过程评价 D、教师对学生的评价
6.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括() 选项:A.学生对教师的评价 B.教师对学生的评价 C.教师和学生的自我评价 D.多元、多视角、全过程评价
7.
教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。 选项: A、 教师教学行为 B、 教师教学过程 C、 学生学习行为 D、 学生学习过程
8.
教学评价主要是对学生学习效果的评价和( )。 选项: A:教师教学行为的评价 B:教师教学过程的评价 C:学生学习行为的评价 D:学生学习过程的评价
9.
教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价 选项:A.教师教学行为 B.教师教学过程 C.学生学习行为 D.学生学习过程
10.
学生对自己学习过程进行总结与反思,属于()评价方法。 选项: A、对教师的过程性评价 B、学生的相互评价 C、对教师的结果性评价 D、学生的自我评价
11.
学生对自己学习过程进行总结与反思,属于哪种评价方法?()。 选项: A:对教师的过程性评价 B:学生的相互评价 C:对教师的结果性评价 D:学生的自我评价
12.
教师对学生学习的评价有哪些?选项: A:学习表现; B:基础知识; C:身体素质和运动能力; D:运动能力
13.
在新课程背景下,评价的主要目的是 ( ) A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学 选项:A、在新课程背景下,评价的主要目的是() A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价制度C.了解学生数学学习的结果,激励学生学习D.全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学
14.
学生课堂学习的评价,更关注对学生学习过程的监测,即通过各种途径获得学生学习过程中的信息,以调整教师的教和学生的学。选项: A:正确; B:错误
15.
《中学教师师范生教师职业能力标准》中要求“能够利用技术工具收集学生学习反馈、跟踪、分析教学与学生学习过程中存在的问题与不足,形成基于学生( )意识。” 选项: A、学习情况诊断和改进教学 B、学习情况诊断和学习评价 C、改进教学和加强管理 D、增加活动和改善教学
16.
教师在对学生的学习状况进行评价时,根据学生平时上课的表现、学习状态的观察和分析,直接对学生做出定性结论的判断,这种评价方式属于( )。A.质性评价B.量化评价C.诊断性评价D.形成性评价
17.
学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,鼓励学生学习和改进教师教书。( ) 选项: A:正确 B:错误
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