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学前儿童的竞赛属于( )。
选项:
A:象征性游戏
B:结构性游戏
C:规则性游戏
D:练习性游戏
规则性
结构性
象征性
发布时间:
2024-04-01 16:03:23
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1.
皮亚杰把儿童游戏划分为 选项: A、结构性游戏 B、练习性游戏 C、象征性游戏 D、规则性游戏
2.
学前儿童的典型游戏是 A: 结构性游戏 B: 规则性游戏 C: 象征性游戏 D: 合作性游戏
3.
学前儿童的典型游戏是 选项: A、 结构性游戏 B、 规则性游戏 C、 象征性游戏 D、 合作性游戏
4.
学前期儿童的典型游戏是() 选项: A、 结构性游戏 B、 规则性游戏 C、 象征性游戏 D、 合作性游戏
5.
()是学前期儿童的典型游戏 选项: A、结构性游戏 B、 规则性游戏 C、 象征性游戏 D、 合作性游戏
6.
按照皮亚杰的发生认知发展的阶段理论,相应出现的三种游戏水平依次为( )选项: A:规则性游戏、练习性游戏、象征性游戏; B:练习性游戏、规则性游戏、象征性游戏; C:象征性游戏、规则性游戏、练习性游戏; D:练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏
7.
( )是学前期幼儿的典型游戏。选项: A:结构性游戏 B:规则性游戏 C:象征性游戏 D:合作性游戏
8.
皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为( )。 选项: A:练习性游戏 B:象征性游戏 C:规则性游戏 D:建筑性游戏
9.
学前儿童游戏的主要形式是()A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.平行游戏
10.
【填空题】学前儿童游戏按照认知可以分为、、 、 答案: 练习性游戏、象征性游戏、建构游戏和规则游戏。
11.
象征性游戏阶段幼儿游戏的主要形式包括__________。选项: A:规则性游戏; B:象征性游戏; C:结构性游戏; D:合作性游戏
12.
象征性游戏阶段幼儿游戏的主要形式包括__________。选项: A:规则性游戏; B:象征性游戏; C:结构性游戏; D:合作性游戏
13.
游戏按幼儿发展水平从低到高的排序正确的是()。 选项: A:机能游戏-规则性游戏-象征性游戏 B:机能游戏-象征性游戏-规则性游戏 C:规则性游戏-象征性游戏-机能游戏 D:象征性游戏-机能游戏-规则性游戏
14.
按儿童的认知发展来分类,游戏可分为 选项: A:单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 B:练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏 C:角色游戏、结构游戏、表演游戏 D:探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏
15.
以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是()。 选项: A:练习性游戏 B:象征性游戏 C:规则性游戏 D:扮演性游戏
16.
皮亚杰将游戏分为练习性游戏、( )结构性游戏和规则游戏。 选项: A:单独游戏 B:象征性游戏 C:平行游戏 D:合作游戏
17.
皮亚杰根据游戏与认知发展的关系,把学前儿童游戏分为以下哪几类游戏() 选项:A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、规则游戏
18.
下列游戏当中,哪种是根据儿童认知发展特点进行分类的?( ) 选项: A:独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 B:语言游戏、动作技能游戏、想象游戏、交往游戏、表演游戏 C:自发游戏、教学游戏 D:感觉机能游戏、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏
19.
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。 选项: A、感觉机能性游戏 B、象征性游戏 C、结构性游戏 D、合作游戏
20.
婴儿偶尔用双脚蹬物发出声响后,就会连续地用脚去蹬物体让它再度发出声响,这种游戏属于 ____ 选项: A、规则性游戏 B、结构性游戏 C、象征性游戏 D、练习性游戏
21.
婴儿偶尔用双脚蹬席子发出声响后,就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于( )。 选项: A: 规则性游戏 B: 结构性游戏 C: 象征性游戏 D: 练习性游戏
22.
儿童拿起竹竿当马骑,想象自己是一个骑士在赛马,这属于哪种游戏类型( )。 选项: A:练习性游戏 B:结构性游戏 C:象征性游戏 D:规划性游戏
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