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由于数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,这种学习动机属于( )。
小学生
数学
学好
发布时间:
2024-04-02 20:56:49
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1.
由于数学教师讲课很生动,激发了某学生学好数学的愿望,学生的这种学习动机属于( )
2.
小明由于语文课程教学内容丰富多彩,生动有趣而对语文产生了浓厚的学习兴趣,非常喜欢学习语文。小明的这种学习动机属于 选项:A、外部动机B、内在动机C、远景性动机D、辅助性动机
3.
教师在课堂上讲课,这种学习方式属于( )
4.
小学生东东的数学成绩不好,不自信,数学老师发现后便对他做个别辅导,东东成绩提高之后认真学习数学,按照埃里克森的理论,老师在帮东东( )。 选项:A、建立自信,克服羞怯B、建立主动,克服内疚C、建立勤奋,克服自卑D、建立角色同一,克服混乱
5.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发
6.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好的实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。
7.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。
8.
【判断题】在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发
9.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。 (判断5 分)
10.
某数学老师,在期中考试时,仅出了一道综合题来考查学生的数学成绩,这种测验方法难以保证测验的( ) 选项: A:难度 B:效度 C:信度 D:区分度
11.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。选项: A:正确; B:错误
12.
中国大学MOOC: 在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。
13.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。A.()正确B.()错误
14.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。A.正确B.错误
15.
王老师是数学老师,相当自信,他认为,只要他努力,就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师心理特征较好
16.
小学生学习了四边形以后,再学习平行四边形。这种学习属于( )。
17.
小明为了获得奖学金而努力学习,这种动机类型属于 选项: A:内部学习动机 B:外部学习动机 C:错误学习动机 D:远景性学习动机
18.
在小学生学习数学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。 (判断5 分)A.正确B.错误
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