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- 1.（）是学前期儿童的典型游戏 选项： A、结构性游戏 B、 规则性游戏 C、 象征性游戏 D、 合作性游戏
- 2.幼儿游戏的典型形式是( )。A.结构性游戏B.规则性游戏C.象征性游戏D.合作性游戏
- 3.皮亚杰将游戏分为练习性游戏、（ ）结构性游戏和规则游戏。 选项： A:单独游戏 B:象征性游戏 C:平行游戏 D:合作游戏
- 4.象征性游戏阶段幼儿游戏的主要形式包括__________。 选项： A、规则性游戏 B、象征性游戏 C、结构性游戏 D、合作性游戏
- 5.象征性游戏阶段幼儿游戏的主要形式包括__________。选项： A:规则性游戏; B:象征性游戏; C:结构性游戏; D:合作性游戏
- 6.按儿童的认知发展分类，游戏分为（ ）。 选项： A:感觉运动游戏 B:象征性游戏 C:结构性游戏 D:规则游戏
- 7.皮亚杰从认知发展角度将儿童游戏分为（ ）。 选项： A: 机能性游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏 B:动作模仿游戏、结构游戏和表演游戏 C:体育游戏、智力游戏和音乐游戏 D:角色游戏、象征性游戏和创造性游戏
- 8.[多选题]儿童游戏按照认知发展分类，可分为 A 练习性游戏 B 象征性游戏 C 结构性游戏 D 规则性游戏
- 9. 游戏按幼儿发展水平从低到高的排序正确的是（）。 选项： A:机能游戏-规则性游戏-象征性游戏 B:机能游戏-象征性游戏-规则性游戏 C:规则性游戏-象征性游戏-机能游戏 D:象征性游戏-机能游戏-规则性游戏
- 10.皮亚杰把儿童游戏划分为 选项： A、结构性游戏 B、练习性游戏 C、象征性游戏 D、规则性游戏
- 11.学前儿童的竞赛属于（ ）。 选项： A:象征性游戏 B:结构性游戏 C:规则性游戏 D:练习性游戏
- 12.根据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()A．感觉机能性游戏B．象征性游戏C．结构性游戏D．合作游戏
- 13.依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）。A．感觉机能性游戏B．象征性游戏C．结构性游戏D．合作游戏
