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如何做到使幼儿园每学期或每学年教育活动在结构化程度上平衡?
幼儿园
结构化
学年
发布时间:
2024-06-22 02:01:06
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1.
幼儿园每周教育活动在结构化程度上的平衡是什么?
2.
请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
3.
请结合幼儿园教育活动实际,论述如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
4.
简述如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
5.
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间平衡的性质是什么?
6.
按照教育活动的结构化程度分类,可将幼儿园教育活动分为()。 选项: A、无结构教育活动 B、低结构教育活动 C、高结构教育活动 D、完全结构化教育活动
7.
按照教育活动的结构化程度分类,可将幼儿园教育活动分为()。 选项: A、无结构教育活动 B、低结构教育活动 C、高结构教育活动 D、完全结构化教育活动
8.
根据《中小学幼儿园安全管理办法》第四十二条规定:学校应当 ( )A、、每月B、、每学期C、、每学年
9.
如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类?
10.
如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类?
11.
普通高校国家助学金( )评审一次 A每学年 选项: A:每学期 B:每学期 C:每月
12.
相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的有点是()。 选项: A、减少儿童活动转换的困难 B、使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念 C、使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡 D、使教育活动的实际简化并具有较强的可操作性
13.
结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出()()()的课程特征。
14.
属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是( ) 选项: A、减少儿童活动转换的困难 B、使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念 C、使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡 D、使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
15.
不同结构化程度的幼儿园教育活动组成的连续体是怎样的?.
16.
不同结构化程度的幼儿园教育活动组成的连续体是怎样的?
17.
试论述如何对幼儿园教育活动进行评价。
18.
结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出(),()为导向,()的课程特征。
19.
国家奖学金评比间隔为( )? 选项: A:每学年 B:每学期 C:半学期 D:两学年
20.
属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域活动的优点的是() 选项: A、使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念 B、减少儿童活动转换的困难 C、使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性 D、使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
21.
在对幼儿园语言教育活动进行评价时,如何评价活动过程?
22.
国家奖学金( )评审一次。 选项: A:每学期 B:每学年 C:每季度 D:每月
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