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在《大学生职业发展与就业指导》这门课程中,( )、( )的转变和技能的获得比知识获得和掌握更重要。
大学生
职业发展
就业指导
发布时间:
2024-04-18 16:02:25
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相关试题
1.
能力、知识和技能之间的关系表现在()。 选项: A、能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的 B、技能是知识转化为能力的中间环节 C、知识掌握要以能力为前提 D、知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢
2.
《大学生职业发展与就业指导》这门课程主要讲授以下几个方面的内容:
3.
<<大学生职业发展与就业指导》这门课不是
4.
对于职业教育的教学目标来说,( )比( )更重要,形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。 选项: A:过程 结果 B:结果 过程 C:知识 技能 D:技能 知识
5.
通过《大学生职业发展与就业指导》课程教学,大学生应当在( )三个层面均达到相应的目标。 A: 态度 B: 文化 C: 知识 D: 技能
6.
通过《大学生职业发展与就业指导》课程教学,大学生应当在( )三个层面均达到相应的目标。选项: A:态度 B:知识 C:文化 D:技能
7.
通过《大学生职业发展与就业指导》课程教学,大学生应当在( )三个层面均达到相应的目标。 选项: A、态度 B、文化 C、知识 D、技能
8.
通过《大学生职业发展与就业指导》课程教学,大学生应当在( )三个层面均达到相应的目标。A.态度B.文化C.技能D.知识
9.
能力不等于知识与技能,但能力的形成与发展依赖于知识和技能的获得。
10.
能力是掌握知识与技能的前提,又是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的。选项: A:对 B:错
11.
能力是掌握知识与技能的前提,又是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的。 选项: A:对 B:错
12.
专业知识技能就是你所掌握的理论知识,专业知识技能主要通过背诵和记忆获得。
13.
以下哪项不属于《校本课程开发》这门课程主要的学习目的?? 掌握校本课程开发技能掌握教学设计能力掌握课程论基础知识掌握新课程基础知识;
14.
以下哪项不属于《校本课程开发》这门课程主要的学习目的?? 掌握教学设计能力掌握校本课程开发技能掌握课程论基础知识掌握新课程基础知识;
15.
本门课程学完后可以获得什么知识和技能?
16.
【单选题】下列关于能力和知识技能关系的说法正确的是( ) 1知识技能等同于能力 2能力的强弱与知识、技能的多少成正比 3能力的形成与发展依赖于知识,技能的获得 4在掌握知识技能的过程中会促进相应能力的发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
17.
能力和知识、技能的关系表现为()。 选项: A、能力是掌握知识和技能的前提 B、能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平 C、在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展 D、能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度
18.
学习基础护理学的目的是 选项: A:掌握专科护理知识 B:树立正确的人生观 C:确定正确的职业规划 D:完成必修护理课程 E:获得照顾病人所需的最基本的知识和技能
19.
学习基础护理学的目的是( ) 选项: A:掌握专科护理知识 B: 树立正确的人生观 C: 确定正确的职业规划 D:完成必修护理课程 E: 获得照颐病人所需的最基本的知识和技能
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