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音乐实践的目的和归宿是 。
选项:
A:音乐创作
B:音乐表演
C:音乐欣赏
D:音乐批评
音乐
音乐欣赏
归宿
发布时间:
2024-05-07 19:42:21
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1.
音乐实践过程包括:( )。 选项: A、音乐创作 B、音乐保护 C、音乐欣赏 D、音乐表演
2.
音乐实践过程包括:( )选项: A:音乐创作 B:音乐表演 C:音乐欣赏 D:音乐保护
3.
音乐实践过程包括:( )A.音乐表演B.音乐保护C.音乐欣赏D.音乐创作
4.
( )是从事音乐创造、音乐表演、音乐审美活动的人们应该具备的心理能力 选项:A、 音乐批评 B、 音乐欣赏 C、 音乐创作 D、 音乐思维
5.
下列关于音乐表演描述错误的是( )选项: A:音乐表演赋予了音乐创作以灵魂和生命 B:音乐表演是联结音乐创作于音乐欣赏的中介环节 C:音乐表演是音乐作品的二度创造 D:音乐表演时是可能存在两种“完全相同的表演”可能性的
6.
【单选题】音乐表演是()的继续。 A. 音乐想象 B. 音乐体验 C. 音乐欣赏 D. 音乐创作
7.
社会音乐生产的内部结构包含音乐创作生产、音乐表演生产、音乐传播生产、_________四个环节。 选项: A、音乐伺服生产 B、音乐消费生产 C、音乐欣赏生产 D、音乐学习生产
8.
社会音乐生产的内部结构包含音乐创作生产、音乐表演生产、音乐传播生产、_________四个环节。选项: A:音乐伺服生产; B:音乐消费生产; C:音乐欣赏生产; D:音乐学习生产
9.
音乐实践活动中没有音乐创作、音乐表演就不会有()。
10.
下列对音乐欣赏的本质描述正确的是( ) 选项: A:音乐欣赏是音乐实践唯一目的和最终目的 B:音乐欣赏是一项经由听觉实现的审美活动 C:音乐审美是一个创造性的审美行为 D:音乐欣赏是推动时代音乐发展的主要力量
11.
柯达伊在音乐领域的贡献主要有哪些?( )选项: A:音乐教育; B:音乐创作; C:音乐研究; D:音乐欣赏
12.
普通高中音乐课程内容的六大模块分别是()。A、音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B、音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C、音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D、音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
13.
属于音乐疗法的内容是 ()A.音乐欣赏B.乐器演奏C.声乐唱歌D.音乐创作
14.
音乐创作过程中,音乐与现实之间联系的中介是?( )选项: A:音乐音响 B:曲式结构 C:音乐表演 D:想象联想
15.
音乐创作过程中,音乐与现实之间联系的中介是?( )选项: A:音乐音响 B:想象联想 C:曲式结构 D:音乐表演
16.
音乐创作过程中,音乐与现实之间联系的中介是?( )。 A: 音乐音响 B: 想象联想 C: 曲式结构 D: 音乐表演
17.
幼儿的音乐欣赏是听音乐寻找音乐中的某些音乐元素,音乐欣赏有哪些音乐元素?
18.
幼儿的音乐欣赏是听音乐寻找音乐中的某些音乐元素,音乐欣赏有哪些音乐元素?
19.
在音乐欣赏活动中,幼儿需要通过更多的( )的活动来感知和理解音乐。 选项:A、表演B、聆听C、练习D、直接参与
20.
( )是中国音乐教育和普及工作中的核心 选项: A:音乐解说 B:音乐感知 C:音乐内化 D:音乐创作
21.
音乐欣赏不仅是一项审美实践活动,还是一项创造性的审美活动。它既是音乐实践的最终目的,又是推动时代音乐发展的力量。( )选项: A:对 B:错
22.
音乐审美行为在音乐欣赏中,不如在创作和表演中占有的比重大。( )选项: A:对 B:错
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