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相关试题
- 1.音乐实践环节的基础是（ ）选项： A:音乐创作 B:音乐表演 C:音乐欣赏 D:音乐保护
- 2.下列是音乐美学的研究对象的是（ ）选项： A:音乐表演 B:音乐欣赏 C:音乐评论 D:音乐创作
- 3.音乐实践的目的和归宿是 。 选项： A、音乐创作 B、音乐表演 C、音乐欣赏 D、音乐批评
- 4.音乐实践过程包括：（ ）。 选项： A、音乐创作 B、音乐保护 C、音乐欣赏 D、音乐表演
- 5.音乐实践过程包括：（ ）选项： A:音乐创作 B:音乐表演 C:音乐欣赏 D:音乐保护
- 6.音乐表演是赋予音乐作品以活的生命的创造行为（ ） 选项：A、对 B、错
- 7.（ ）是从事音乐创造、音乐表演、音乐审美活动的人们应该具备的心理能力 选项：A、 音乐批评 B、 音乐欣赏 C、 音乐创作 D、 音乐思维
- 8.音乐表演是音乐作品的第二度创造的原因() 选项： A、乐谱只是记录音乐的符号 B、不同的演奏产生不同的审美效果 C、演奏家的作用比作曲家更重要 D、音乐表演比音乐创作具有更强的创造力
- 9.音乐表演是音乐作品的第二度创造的原因（ ）选项： A:乐谱只是记录音乐的符号 B:不同的演奏产生不同的审美效果 C:演奏家的作用比作曲家更重要 D:音乐表演比音乐创作具有更强的创造力
- 10.以下选项中，不属于音乐审美实践的是 选项： A、音乐欣赏 B、音乐表演 C、音乐创作 D、阅读音乐书籍
- 11.音乐艺术的创作与欣赏得联结，音乐作品审美价值的实现，必须通过的中介环节是（ ）选项： A:音乐产业 B:音乐表演 C:音乐传承 D:音乐文化
- 12.音乐艺术的创作与欣赏得联结，音乐作品审美价值的实现，必须通过的中介环节是（ ）。 选项： A、音乐文化 B、音乐产业 C、音乐传承 D、音乐表演
- 13.音乐创作过程中，音乐与现实之间联系的中介是？（ ）。 选项： A、音乐音响 B、想象联想 C、曲式结构 D、音乐表演
- 14.社会音乐生产的内部结构包含音乐创作生产、音乐表演生产、音乐传播生产、_________四个环节。 A: 音乐伺服生产 B: 音乐消费生产 C: 音乐欣赏生产 D: 音乐学习生产
- 15.音乐实践活动中没有音乐创作、音乐表演就不会有（）。
- 16.音乐是音响听觉、时间、情感、表演的艺术。（) 选项：A、音乐是音响听觉、时间、情感、表演的艺术。()
- 17.音乐是音响听觉、时间、情感、表演的艺术。（) 选项：A:音乐是音响听觉、时间、情感、表演的艺术。()
- 18.(单选题,1.0分) 义务教育艺术课程编创与展示包括________ 和________的编创、表演。 选项： A: 即兴表演活动和稍复杂音乐 B: 即兴表演活动和简单音乐 C: 简单音乐和情境表演 D: 综合艺术表演和简单音乐
- 19.音乐表演的二度创作并不是要完全重新的创作音乐作品。（ ）选项： A:对 B:错
- 20.（ ）是拉丁美洲民间音乐的灵魂。 选项： A:演唱 B:舞蹈 C:歌舞音乐 D:乐队表演
- 21.（）音乐是文学、音乐、表演三者结合的艺术。
