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相关试题
- 1.______决定班主任工作的成效，是做好班主任工作的基础条件。( ) 选项： A、班级集体与组织 B、班主任素质 C、班主任负责制 D、班级学生质量
- 2.评价班主任工作的效果就是要考查( ) 选项： A、班级学生的质量 B、班级活动的成效 C、班主任工作的内容 D、班级集体的建设
- 3.班主任在班级管理中始终处于中心地位，班级管理工作好坏成败，关键在于班主任，因此要做好小学班级管理工作，班主任要担任多种角色。（ ）选项： A:对 B:错
- 4.班主任进行班级管理的核心工作是指导学生学习。
- 5.()决定班主任工作成效,是做好班主任工作的基础条件
- 6.班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）与管理和班级工作绩效。
- 7.[填空题]班主任的______决定班主任工作的成效，是做好班主任工作的基础条件。
- 8.小学班级管理对象的不成熟性决定了班主任在班级管理工作中，就要同时兼具（）的工作。
- 9.关于班主任的，以下说法不正确的是() 选项： A:在班级管理中，班主任是班级的领导者 B:班主任在班集体的发展中起主导作用 C:班主任的基本角色之一是班级制度的贯彻者 D:班主任的基本工作是带好班级教好学生
- 10.班主任工作评价的内容主要有（ ）A.班主任素质B.班级组织与管理C.教学活动评价D.班级工作绩效
- 11.班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效。
- 12.《中小学班主任工作规定》要求班主任经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在的社区联系，努力形成教育合力，体现了班主任（）的职责。 选项：A：教育学生B：管理班级C：指导班级活动D：协调其他教育者
- 13.在班级的协同管理中，班主任工作的重要性在于（ ）。选项： A:班主任是班级管理效果 的唯一决定因素; B:班主任是教学班的主要 负责人; C:班主任是教学班任课教师 的协调者; D:班主任是与学生家长间 单向传输的发动者; E:班主任是争取社会力量 参与班级管理的动员者
- 14.班主任是班级的 和 ，全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活等工作。
- 15.班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。A、学生心理健康教育指导B、班级活动设计与组织C、班主任工作基本规范
- 16.班级管理的主体是( )。A、学生B、班主任C、班主任和学生D、班干部
- 17.班主任做好班级工作的中心环节是（ ）。
- 18.班级常规管理是班主任运用_________来管理班级的经常性工作。
- 19.下列哪些属于班主任的班级管理工作( )。A.组建班委会B.制定班级公约C.学生综合素质评价工作D.指导班委会、团支部开展工作E.维护班级和学生安全
- 20.班主任做好班级教育工作的前提和基础是选项： A:全面了解和研究学生; B:建立和健全班级组织机构、规范; C:确立班级群体的共同目标; D:组织丰富多彩的班级活动
- 21.班主任的角色有?:班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者
- 22.班主任的角色有？ 选项：A、班主任是学生成长的关护者 B、班主任是学生发展的指导者 C、班主任是班级的领导者 D、班主任是班级的监视者
- 23.小学班级管理对象的不成熟性决定了班主任在班级管理工作中，就要同时兼具（ ）的工作。选项： A:教育 B:辅导 C:引导 D:规范
- 24.评选班级“三好学生”属于班主任工作方法中的_____
- 25.班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。()
