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- 1.在企业宣讲会上听主讲人介绍招聘岗位，属于哪一种倾听方式？选项： A:区分性倾听 B:评价性倾听 C:移情性倾听 D:理解性倾听
- 2.本节视频中了,介绍三种典型的倾听类型:咨询性倾听、()、设身处地地倾听。A.肯定性倾听B.夸奖性倾听C.批判性倾听D.批评性倾听
- 3.【单选题】倾听的类型有()内容倾听、批判性倾听、同理心倾听。 A. 内容倾听、批判性倾听 B. 批判性倾听、同理心倾听 C. 内容倾听、同理心倾听 D. 内容倾听、批判性倾听、同理心倾听
- 4.在“留一只耳朵给自己”里面，介绍三种典型的倾听类型：咨询性倾听、（）、设身处地地倾听。选项： A:夸奖性倾听 B:批判性倾听 C:批评性倾听 D:表扬性倾听
- 5.幼儿在听文学作品时能够专注地、有目的地倾听,或者说有始有终地、集中注意地去听,这种倾听能力是( )。A.有意识倾听B.评析性倾听C.欣赏性倾听
- 6.【单选题】幼儿在听文学作品时能够专注地、有目的地倾听，或者说有始有终地、集中注意地去听，这种倾听能力是（ ）。 A.有意识倾听 B.评析性倾听 C.欣赏性倾听
- 7.有效倾听的类型不包括( )A.内容倾听B.赞同性倾听C.批判性倾听D.同理心倾听
- 8.倾听的类型有()内容倾听、批判性倾听、同理心倾听。 选项： A、内容倾听、批判性倾听 B、批判性倾听、同理心倾听 C、内容倾听、同理心倾听 D、内容倾听、批判性倾听、同理心倾听
- 9.14、要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于（ ）。选项： A:无意识倾听; B:有意识倾听; C:辨析性倾听 ; D:理解性倾听
- 10.14、要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于（ ）。 选项： A:无意识倾听; B:有意识倾听; C:辨析性倾听 ; D:理解性倾听
- 11.倾听的层次包括A.心不在焉地听B.选择性倾听C.积极主动地听D.同理心地听
- 12.根据倾听的效率和行为特征,我们把倾听划分为四个层次,从低到高依次为: ( ) 1 全身心专注倾听,或同理心倾听 2 被动消极地听 3 选择性倾听 4 主动积极倾听A．② ③④ ①B．② ③ ① ④C．③ ② ④ ①D．④③ ①②
- 13. 倾听最好的层次是 选项： A、 选择性地听 B、 设身处地地听 C、 专注性倾听 D、 建议性倾听
- 14.关于倾听，正确的是（ ）A.倾听需要接纳地听B.倾听需要用心听C.倾听需要适当参与D.倾听时的肢体语言可以参考soler原则
- 15.倾听的类型中，全神贯注的倾听属于 ( ) 选项： A:社交性倾听 B:专心的倾听 C:批评的倾听 D:随意的倾听
- 16.倾听的表现包括( )。选项： A:假装倾听; B:选择性倾听; C:过问性倾听; D:设身处地的倾听
