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制定学前儿童社会教育目标的内在依据:____。
内在
依据
社会教育
发布时间:
2024-06-13 10:43:21
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1.
学前儿童社会教育目标制定的内在依据是()
2.
制定学前儿童社会教育目标的依据有( )选项: A:学前儿童社会性发展水平 B:社会培养目标 C:幼儿园社会教育学科的发展 D:经济水平
3.
学前儿童社会教育目标制定的依据有哪些?
4.
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
5.
学前儿童社会教育内容的选择依据
6.
学前儿童社会教育目标确定的依据?
7.
下列不属于选择学前儿童社会教育内容依据的是() 选项: A、学前儿童社会教育目标 B、社会现实 C、幼儿发展 D、学科发展
8.
学前儿童社会教育活动的出发点和归宿是( )。 选项: A:社会现实 B:学前儿童的发展 C:学前儿童社会教育内容 D:学前儿童社会教育目标
9.
确定学前儿童健康教育目标的依据
10.
简述制定学前教育目标的依据。
11.
在制定学前儿童社会教育活动目标时,只需要考虑学前儿童社会性发展水平即可。() 选项:A、是 B、否
12.
制定学前教育目标的依据包括( ) 选项:学前儿童身心发展规律及其需求#社会发展的客观要求#学前教育的启蒙性质#学前教育机构的要求
13.
确定学前儿童健康教育目标的依据包括:()。A、国外学前儿童健康教育目标制定情况B、遵循学前儿童身心发展的特点和规律C、根据学前教育和健康教育的目标和要求D、结合社会发展的需要
14.
学前儿童健康教育活动制定目标的三个维度
15.
学前儿童社会教育的概念界定主要是对学前儿童社会教育的特性描述。( ) 选项: A:正确 B:错误
16.
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
17.
学前儿童社会教育包括
18.
学前儿童社会教育的途径
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