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- 1.幼儿园与社区合作的意义在于()A.优化社区学前教育的功能B.提高学前教育正式机构的教育质量C.促进社区学前儿童的社会化发展D.合作不利于幼儿园教育质量的提升
- 2.（ ）指身心发展上有各种缺陷的儿童。选项： A:特殊儿童; B:残疾儿童; C:特殊教育需要儿童; D:普通儿童
- 3.精神分析学派的理论观点对学前特殊儿童教育的启示是（）。 选项：A：关注个体的身体发展水平对心理发展的影响B：关注早期教育、家庭教养方式对儿童心理发展的影响C：注重良好个性品质的培养D：关注学前特殊儿童的认知结构
- 4.精神分析学派的理论观点对学前特殊儿童教育的启示是 选项：A、关注早期教育、家庭教养方式对儿童心理发展的影响 B、关注个体的身体发展水平对心理发展的影响 C、关注学前特殊儿童的认知结构 D、注重良好个性品质的培养
- 5.精神分析学派的理论观点对学前特殊儿童教育的启示是选项： A:关注个体的身体发展水平对心理发展的影响 ; B:关注早期教育、家庭教养方式对儿童心理发展的影响 ; C:注重良好个性品质的培养 ; D:关注学前特殊儿童的认知结构
- 6.我们把学前特殊儿童的教与学活动赖以发生的各种主客观背景称为学前特殊儿童教育环境。 选项： A:正确; B:错误
- 7.下面关于学前特殊儿童的解释正确的是（）A．是指学前有特殊教育需要的儿童B．是指学前期不正常的儿童C．是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童D．是指学前期出现某种疾病症状的儿童
- 8.（ ）是指身心有各种残疾的儿童，又称缺陷儿童或障碍儿童。选项： A:特殊儿童; B:残疾儿童; C:特殊教育需要儿童; D:超常儿童
- 9.因个体差异而有各种不同的特殊教育需要的儿童指的是：选项： A:天才儿童; B:特殊儿童; C:残疾儿童; D:有特殊教育需要儿童
- 10.深化教育领域综合改革，需推进（）改革发展。 选项： A、学前教育 B、特殊教育 C、继续教育 D、民办教育
- 11.深化教育领域综合改革，需推进（）改革发展。 选项： A、学前教育 B、特殊教育 C、继续教育 D、民办教育
- 12.【单选题】()指身心发展上有各种缺陷的儿童。 A. 特殊儿童 B. 残疾儿童 C. 特殊教育需要儿童 D. 普通儿童
- 13.智慧职教: 学前特殊儿童一般可以分为认知发展障碍儿童、生理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童和( )。
- 14.有特殊教育需要的儿童是（ ） 选项：A、残疾儿童 B、天才儿童 C、特殊儿童 D、智障儿童
- 15.深化教育领域综合改革，需推进（ ）改革发展。 选项： A、A学前教育 B、B特殊教育 C、C继续教育 D、D民办教育
- 16.深化教育领域综合改革，需推进（）改革发展。 选项： A、A学前教育 B、B特殊教育 C、C继续教育 D、D民办教育
- 17.深化教育领域综合改革，需推进（ ）改革发展。 选项：A：学前教育 B：特殊教育 C：继续教育 D：民办教育
- 18.特殊教育教师在社会发展中的作用有:选项： A: 保障和实现特殊儿童的受教育权。 B:传播人类文明，促进社会进步。 C:为民解忧，有利于社会的稳定 D:有利于社会高科技的发展。
