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【单选题】()指身心发展上有各种缺陷的儿童。
A: 特殊儿童
B: 残疾儿童
C: 特殊教育需要儿童
D: 普通儿童
选题
儿童
特殊教育
发布时间:
2024-05-15 14:36:59
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1.
广义的特殊教育对象包括A.残疾儿童B.问题儿童C.超常儿童D.外国儿童
2.
有特殊教育需要的儿童是( ) 选项:A、残疾儿童 B、天才儿童 C、特殊儿童 D、智障儿童
3.
《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》指出,探索适应残疾儿童和普通儿童共同成长的( )模式,推动特殊教育学校和普通学校结对帮扶共建、集团化融合办学,创设融合教育环境,推动残疾儿童和普通儿童融合。选项: A:融合教育; B:隔离教育; C:网络教育; D:远程教育
4.
【单选题】以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据 A. 儿童的身心发展具有顺序性 B. 儿童的身心发展具有不平衡性 C. 儿童的身心发展具有个别差异性 D. 儿童身心发展具有分化与互补的协调性
5.
特殊儿童,狭义上专指:选项: A:超常儿童; B:智力残疾儿童; C:听力残疾儿童; D:残疾儿童
6.
特殊儿童,狭义上专指: 选项: A、超常儿童 B、智力残疾儿童 C、听力残疾儿童 D、残疾儿童
7.
我国特殊教育法律法规规定的特殊教育对象主要指( )。 选项: A: 问题儿童与青少年 B:超常儿童与青少年 C: “三类残疾”儿童与青少年 D: 残疾儿童与青少年
8.
广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童,既包括______的儿童,也包括各种身心障碍的儿童。
9.
狭义的“特殊儿童”,是指除正常儿童以外的各类儿童,包括身心障碍的儿童与资赋优异的儿童。()A.正确B.错误
10.
[单选题]下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( ) A 是指学前有特殊教育需要的儿童 B 是指学前期不正常的儿童 C 是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童 D 是指学前期出现某种疾病症状的儿童 E F
11.
下列情况的儿童属于学前特殊儿童的是( )A、学习困难儿童B、智力超常儿童C、品行障碍儿童D、家庭贫困儿童E、肢体残疾儿童
12.
在教育中,可教育型智力落后儿童是指 选项: A:一级智力残疾儿童 B:二级智力残疾儿童 C:三级智力残疾儿童 D:四级智力残疾儿童
13.
本门课程探讨的特殊儿童主要包括( )。选项: A:残疾儿童; B:学习和行为问题儿童; C:天才儿童或有特殊才能的儿童; D:肥胖儿童; E:身高异常儿童
14.
下面关于学前特殊儿童的解释正确的是() 选项: A、是指学前有特殊教育需要的儿童 B、是指学前期不正常的儿童 C、是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童 D、是指学前期出现某种疾病症状的儿童
15.
对于特殊儿童,下列说法错误的是()A.智力超常儿童也属于不特殊儿童B.智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人C.智力落后儿童智商低于70的儿童D.比正常儿童更容易沮丧
16.
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是() 选项: A、语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童 B、生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童 C、生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童 D、听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
17.
下面关于学前特殊儿童的说明正确的选项是( )A、是指学前有特殊教育需要的儿童B、是指学前期不正常的儿童C、是指0-6岁期间心理进展远离常态标准的儿童D、是指学前期显现某种疾病病症的儿童
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