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结构游戏中教师如何引导幼儿对物体进行观察?
物体
幼儿
戏中
发布时间:
2024-06-20 18:00:51
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1.
有关观察指导的表述中,错误的是( )。选项: A:教师应教给幼儿相应的观察方法 ; B:教师应引导幼儿只用视觉观察物体; C:教师应尽可能让幼儿自己观察 ; D:教师应引导幼儿学习有顺序的观察方法
2.
在幼儿的结构游戏中,教师需要对幼儿的建构活动进行组织,教师要能:
3.
教师如何指导幼儿对个别物体的观察?( )选项: A:做好幼儿观察的准备工作 B:激发幼儿的观察兴趣 C:善于运用语言指导幼儿的观察 D:在观察中,调动幼儿多种感官参与观察活动
4.
表演游戏中教师可引导幼儿对角色进行适当的造型。 选项: A、正确 B、错误
5.
表演游戏中教师可引导幼儿对角色进行适当的造型。 选项:A、正确 B、错误
6.
表演游戏中教师可引导幼儿对角色进行适当的造型。 选项: A:正确; B:错误
7.
教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导。
8.
教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导。
9.
教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导。
10.
教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导。
11.
教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导。
12.
教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导?
13.
结构游戏指导的基本任务包括( )选项: A:激发幼儿参与结构游戏的兴趣 B:引导幼儿对物体进行观察 C:提供必要的物质条件 D:帮助幼儿掌握建构的基本知识和技能,引导和鼓励幼儿创造性地建构
14.
在幼儿游戏中,教师是幼儿游戏的()。A.参与者B.观察者C.引导者D.支持者
15.
属于结构游戏指导的基本任务的有 选项: A、 引导幼儿对物体进行观察 B、 提供必要的物质条件 C、 引导和鼓励幼儿创造性的建构 D、 培养幼儿良好的行为习惯 E、 帮助幼儿掌握结构游戏的基本知识技能
16.
结构游戏指导的基本任务包括( )。A.激发幼儿参与结构游戏的兴趣并引导幼儿对物体进行观察B.引导和鼓励幼儿创造性地建构并培养幼儿良好的行为习惯C.提供必要的物质条件D.帮助幼儿掌握结构的基本知识和技能
17.
教师激发幼儿结构兴趣可以采用的方法是_____________。选项: A:用构造作品吸引幼儿兴趣; B:引导幼儿多方位观察日常生活中的物体; C:帮助幼儿维持建构兴趣; D:关注与把握幼儿的兴趣点
18.
教师激发幼儿结构兴趣可以采用的方法是_____________。 选项: A、帮助幼儿维持建构兴趣 B、用构造作品吸引幼儿兴趣 C、引导幼儿多方位观察日常生活中的物体 D、关注与把握幼儿的兴趣点
19.
教师激发幼儿结构兴趣可以采用的方法是_____________。选项: A:用构造作品吸引幼儿兴趣; B:引导幼儿多方位观察日常生活中的物体; C:帮助幼儿维持建构兴趣; D:关注与把握幼儿的兴趣点
20.
幼儿游戏时,教师观察的内容主要包括环境、幼儿学习方面,其中对幼儿的观察包括对( )和幼儿水平的观察。 选项: A:幼儿游戏中的行为 B:幼儿游戏场地 C:幼儿游戏材料 D:幼儿游戏主题
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