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实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能,实现应用型人才培养目标的重要教学环节。 ( )
人才培养
实践教学
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发布时间:
2024-06-04 18:47:51
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1.
实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能,实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
2.
毕业综合训练是实现本科人才培养目标的重要教学环节,是对学生()的综合训练 选项: A:实践能力 B:创新能力 C:理论联系实际能力 D:(空)
3.
毕业实习是学生巩固和深化所学理论知识,培养创新与创业意识,进行专业技能(技术)训练的一个重要实践教学环节
4.
毕业实习是学生巩固和深化所学理论知识,培养创新与创业意识,进行专业技能(技术)训练的一个重要实践教学环节。
5.
关于大学教育的实践性教学环节,下面的说法正确的有________。选项: A:大学中的不同专业的培养方案中,都为实践性的学习做了安排,目的是提高大学生的实践能力。 B:实践性教学环节是为配合理论教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。 C:教学实践环节的形式很多,包括课程作业、实验课程、课程设计、学年论文、实习、毕业设计(论文)等。 D:大学生应该利用好大学中提供的实践机会,锻炼包括实践能力在内的综合能力。
6.
《转型发展指导意见》有关创新应用型技术技能型人才培养模式的要求包括() 选项: A、建立以提高实践能力为引领的人才培养流程,率先应用“卓越计划”的改革成果,建立产教融合、协同育人的人才培养模式,实现专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。 B、加强实验、实训、实习环节,实训实习的课时占专业教学总课时的比例达到30%以上,建立实训实习质量保障机制。 C、扩大学生的学习自主权,实施以学生为中心的启发式、合作式、参与式教学,逐步扩大学生自主选择专业和课程的权利。 D、具有培养专业学位研究生资格的转型高校要建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式。
7.
中职院校教学过程以工学结合为切入点,深化人才培养模式改革,突出“基础性、应用性、实践性”,突出教师为主导,学生为主体的教学理念,突出学生全面素质的提高,突出( )和创新能力的培养。 选项: A:可持续发展能力 B:人际交往能力 C:动手能力 D:技能操作能力
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